从小培养女孩的分享意识

分享是人们之间一种美妙的表达爱的方式，具有分享意识的孩子，才能够和谐地和别人相处。但是，有些女孩子却比较霸道，什么都喜欢独占，不愿和别人分享。如果孩子还小，还不到三岁，家长对于孩子的这种表现不必太紧张，因为年幼的孩子通常认为自己与玩具是一个整体，如果家长强行要求她与别人分享玩具，会使她对周围世界没有安全感，不利于孩子性格的发展，严重的还会产生心理焦虑。如果是3～6岁的孩子有这种行为，家长也不能急于批评孩子，否则会让孩子产生逆反心理。但是上了小学，或中学、大学，女孩仍没有分享意识，那就是做人问题了。因此，家长要耐心地引导孩子在成长过程中学会分享。如下建议可供家长参考：

1.不纵容孩子的自私和霸道

在一些家庭中，经常会出现这种现象，有些女孩喜欢吃的东西，家长会对孩子说：“吃吧，不给别人吃。”还有的家长喜欢逗孩子：“来，给我吃一口。”当孩子真的举起手中的食物后，家长往往会对孩子说：“你吃吧，我逗你玩呢。”久而久之，孩子会产生错误的概念：你是逗我的，我不必跟你分享。当家长真的要求与孩子分享时，孩子就接受不了。其实家长在孩子成长过程中要引导孩子好的东西要与大家共享，让孩子在意识中有分享的意识。

2.给孩子享的选择权

很多孩子喜欢玩别人的玩具，但是让一些女孩子拿出自己的玩具，有些女孩就不乐意了。如果是这种情况，家长可以在客人到来之前，让孩子挑选几样她愿意让别人玩的玩具，告诉她不要担心玩具会被拿走。这样当孩子无条件地与别人分享东西时，她能感到自己对这些东西仍有控制力，它们还是属于她的。

3.让孩子相信自己拥有所有权

虽然孩子能够学会分享，但它对孩子来说是个很难理解的概念。家长在要求孩子把玩具拿出来让别人玩时，一定要使她有足够的时间玩自己的玩具。承认孩子的所有权会使她感到分享是在她控制之下的。

4.告诉孩子不要自私

《巨人的花园》这则童话故事讲的是一个巨人拥有一座非常美

丽的花园，但自私的巨人却不准任何人进入，即使是天真无邪的小女孩也一样。失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽，鸟儿不再歌唱，花儿不再绽放，春天也不再光临，冰雪封冻了整座花园。有一天，由于孩子的再度来到，春天的美景又重现了，巨人终于感受到了分享带来的快乐，于是变得不再自私。

自私的孩子很难交到知心的朋友，也很难融入到集体中。所以家长如果发现孩子有自私的表现，一定要及早纠正，从小培养孩子的分享观念。

5.及时鼓励孩子的分享行为

家长对孩子要坚持正面引导，对孩子每个慷慨的举动都要表扬。对于孩子的点滴进步，家长要及时鼓励，并保持教育的一致性。否则，孩子会变成“两面派”。