宝宝要说清楚哦

345～346天　宝宝要说清楚哦

——纠正宝宝错误发音

年　月　日

语音不准确不清楚的问题多出现在4岁半前的幼儿中，如把“哥哥”说成“多多”，“老师”说成“老希”。因为这个年龄的孩子发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力与发音器官的调节能力都较弱，还不能掌握某些发音方法，不会运用发音器官的某些部位，因此出现语音不准确的现象。

父母要做好老师

平时父母要及时发现宝宝的错误发音，并帮助宝宝纠正。如果父母将错就错模仿宝宝，宝宝就会得到错误的暗示，认为自己的发音是对的。

宝宝的听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱，发音器官发育不够完善，还不能完全正确掌握某些音的发音方法，因此会有一些可笑的发音，如把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”，将“吃”说成“七”等。

父母不要模仿宝宝的错误发音，相反，应该纠正宝宝，如当宝宝发出“苹朵”时，父母要张大嘴型发出“苹——果，果——”的音，并让宝宝模仿嘴型发音。

学童谣

1小嘴巴：“小嘴巴，圆溜溜；娃娃哭，像喇叭；嘻嘻笑，像花朵。”

2气球：“吹，大了；飞，高了；砰，炸了。”

3小兔骑老虎：“娃娃属小兔，爸爸属老虎；娃娃骑爸爸，小兔骑老虎。”

纠正语音的方法

示范和讲解

幼儿有好模仿的特点，因此成人正确的示范是教宝宝掌握语音的重要方法。为此与幼儿接触的成人应坚持说普通话，正确发音，为幼儿提供模仿的榜样

为提高示范的作用应配合讲解，使宝宝掌握发音的方法，感知发音的微小差异，如：提醒宝宝注意听，并看示范者发音的口形，什么音使用发音器官的什么部位（如“g”音用舌根、“d”音用舌尖、“zh、ch、sh”要翘舌），让宝宝跟着学

示范要坚持经常化，贯穿在宝宝的学习、游戏、日常生活中

练习

练习对宝宝掌握语音是十分重要的，练习包括听音与发音的练习。通过练习训练宝宝听觉器官的灵敏性，使之辨别出语言的细小变化，区别正确的和错误的发音，同时还能训练宝宝发音器官的协调活动

应该注意的是，练习的方式应适合幼儿的特点，能激发宝宝练习的积极性，因此练习的方式应多样化、游戏化、趣味化，如：通过听故事、复述故事、说儿歌、说绕口令练习发音；看图说话练习发音；做游戏练习发音等

正音

宝宝发音不正确时应及时纠正，但对于宝宝错误的发音不要给予强化，更不要以此取笑，而应以积极鼓励的态度让宝宝乐于纠正自己错误的发音。培养宝宝正确发音是一项长期细致的工作，应该坚持有目的地正音

如果宝宝到5、6岁还有较大的发音不准确问题，就应注意检查宝宝发音器官是否有问题，以便及早采取措施。为什么要对宝宝进行听话训练

只要宝宝把固定的语音和它所表达的事物、动作联系起来，有所反应（眼看、手指），就说明他已经听懂了。还可以经常让宝宝听一些小诗、童话故事，小宝宝可能没有多少反应，但他已听懂了不少。如果让宝宝在说话前就掌握大量的词汇和句子，比等到他开口说话再进行教育，无疑提早了整整一个发展期