让宝宝认识自己

1　让宝宝认识自己

一句话解答

宝宝自我认知能力的培养，需要父母付出更多的关心，关心他们的内在心理，引导宝宝正确地探索自己的内心世界。

专家解析

自我意识是人性格的一个组成部分，它的发展有着许多社会因素的作用，在儿童自我意识的形成和发展中，家长要教会宝宝自己教育自己，完善自己的个性。在这里，我们根据1～2岁宝宝的发展特点，创设多种方法来培养宝宝的内省智能。

做宝宝成长记录：定期给宝宝测量身高体重，并做记录，一段时间后，就拿出记录来让宝宝看看，让他/她了解，自己是在不断长大的，让他/她也逐渐关注自己。等宝宝过了1岁之后，每次给宝宝进行身体测量时，告诉宝宝他/她长高了多少，长胖了多少，让宝宝了解这个活动，并积极地参与进来，以后，当再给宝宝进行身体测量时，他/她就会自己主动站到健康称上了，让爸爸妈妈给他/她称称。

除此之外，家长也可以用文字、照片或录音录像等方式记录宝宝的成长历程。这对于宝宝来说是了解自己、发展其内省智能的一个很好的方式。

认识五官：家长和宝宝对坐，先指着自己的眼睛说“眼睛”，然后把住宝宝的小手指他的眼睛说“眼睛”。每天重复2～3次，持续一段时间的训练后，采用相同方法相继再训练“鼻子”、“耳朵”、“口”、“手”等各个部位。当宝宝听到家长的“指令”后，便会指出相应部位，凡指对的，应当给予赞扬和鼓励。也可以抱着宝宝坐在镜子前面，引导宝宝找找自己的五官：“宝宝，眼睛在哪里?耳朵在哪里?”鼓励宝宝指出来。也可以和宝宝一起数五官：“宝宝，数数有几只眼睛?”“有几张小嘴?”也可让宝宝指指、数数妈妈的五官：“宝宝，妈妈的嘴巴在哪里?”“数数妈妈有几只眼睛?”等等。

并且还可以通过一些游戏来训练宝宝认识自己的身体部位，如叫宝宝起床时，可以边说儿歌边抚摸宝宝起床：太阳公公眯眯笑，我的宝宝快起床，醒来吧，眼睛，醒来吧，鼻子，醒来吧，嘴巴，醒来吧，胳膊，醒来吧，腿。(可以随意更换顺序，叫到哪里，摸到哪里)，通过这样的游戏，一般到2岁前，宝宝应该能够对自己身体的各个部位，以及整体形象有一个比较清楚的认识了。

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大约到了2岁以后，当幼儿会说出“我”、“你”代词以后，自我意识的发展又会上一个新台阶。这时候，小儿不再把自己当作一个客体来认识，而是真正把自己当作了一个主体。到了3岁以后，小儿才开始出现自我评价的能力，他会对自己的行为评说好与坏。