【摘要】：据调查，有5%～10%的儿童患有多动症，男孩比女孩多，比例为5∶1，其中65%～80%的多动症儿童有学习困难，交往能力差等表现。如果孩子多动症状较轻，只是学习不能专心，不主动学习，造成学习成绩下降；行为上不能自控，表现多动或幼稚。如果孩子的多动症状较重，则成绩明显下降，扰乱秩序、干扰他人，随年龄增长，活动范围逐步扩大，因自制能力差，易受不良影响和引诱，可发生斗殴、偷窃、破坏、甚至走上犯罪道路。
1.儿童多动症，危害真不少
据调查，有5%～10%的儿童患有多动症，男孩比女孩多，比例为5∶1，其中65%～80%的多动症儿童有学习困难，交往能力差等表现。
其实，儿童患有多动症还有其他一些危害。
对个人的危害
如果孩子多动症状较轻，只是学习不能专心，不主动学习，造成学习成绩下降；行为上不能自控，表现多动或幼稚。
如果孩子的多动症状较重，则成绩明显下降，扰乱秩序、干扰他人，随年龄增长，活动范围逐步扩大，因自制能力差，易受不良影响和引诱，可发生斗殴、偷窃、破坏、甚至走上犯罪道路。
重症儿童主观毅力薄弱、往往事与愿违，而很多一部分家长、老师、同学对此方面表现认识不足，指责为“差生”、愚笨、品德不良、不好好学习的坏孩子，家长责骂、老师批评、同学奚落，使他们心理上遭受极大的压力、在这种压抑的心理状态下，他们破罐破摔更容易走上歧途。性格冲动，自信心差等很难在社会上立足、不能成为一个有用人才。
对家庭的危害
多动症儿童因学习困难，而容易厌学，逃避学习。又因表现幼稚，扰乱课堂秩序，家长可能常被老师叫去批评，说家长家庭教育差，缺乏辅导，没尽家长责任。这样势必使家长又羞愧，又恼火，回家就对小孩责骂、毒打、棍棒教育等，使家庭矛盾重重。
在此我们特别强调，因为大部分家长包括老师对多动症认识上的不足，所以没有正确对待孩子，其实小孩主观上是愿意好好学习的，所以作为家长或老师，一定要分析原因，看小孩是否患有多动症，并及时有效医治。
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