24 智商训练游戏
为了提高幼儿的智力水平，父母可按照如下方法对其进行训练。
抓豆豆
方 法
碗里放些黄豆或绿（红）豆，教幼儿能一把抓起豆豆，然后把手松开，让豆豆从指缝里漏出掉到碗里。可以边抓边说：“黄豆绿豆，吃了长肉。”玩时要注意不能让幼儿将豆子放进嘴里，避免呛进气管。
目 的
训练幼儿手的小肌肉运动。
学动物叫
方 法
准备一些幼儿常见的动物画片。可指着画面上的动物问幼儿：“这是什么动物？你知道它怎样叫？”如果幼儿不知道，告诉幼儿：“这是小狗，小狗汪汪叫。”然后再问幼儿：“小狗怎样叫？”“小狗汪汪叫。”还可以认识小猫、小鸭、小鸡等。
目 的
学习认动物、练习发音。
搭积木
方 法
给幼儿三四块积木，你先给幼儿做榜样，激发幼儿的兴趣、启发幼儿思维，然后让幼儿自己用积木搭物，可模仿成人搭，也可自己创新，如幼儿还不会，可耐心地教给他如何搭。
认识圆形
方 法
教幼儿认识圆形，并让幼儿指出日常生活中常见的圆形物体，如气球、车轱辘、镜子、碗等。
目 的
认识基本形状。
长大了——变小了
方 法
让幼儿与你面对面站立，当你告诉幼儿说“变小了”时蹲下，说“长高了”时站起，边说边示范，然后说“变小了”教幼儿蹲下，说“长大了”教幼儿站起，可反复玩。
目 的
锻炼动作协调和反应速度。
套 塔
方 法
平时注意收集大小不一的瓶盖（或塑料碗等），找出一个比一个稍大些的瓶盖或碗3～4个，让幼儿依大小次序套起来，可反复玩。
目 的
锻炼精细动作和提高手部灵活性。
积木排队
方 法
教幼儿把几块积木排成横队，搭成火车，然后让幼儿模仿着搭。
目 的
发展形状知觉和手的动作。
抛气球
方 法
给幼儿准备两个色彩鲜艳的气球，和幼儿一起玩抛气球。边抛边念儿歌：“红（黄）气球，红（黄）气球，轻轻一抛天上游。”
目 的
训练语言模仿能力，认识颜色。
指认五官
方 法
让幼儿和你相对坐着，让幼儿伸出一只手，另一只手指着自己的鼻子，你一边拍着幼儿的手，一边有节奏地问幼儿：“眼睛眼睛在哪里？”让幼儿用手指着眼睛，并说：“在这里。”“鼻子鼻子在哪里？”“在这里。”用同样的方法指认身体的其他部分。还可认识周围常见物。如：“闹钟闹钟在哪里？”“沙发沙发在哪里？”等。
听表声
方 法
把表贴在幼儿耳边，并说：“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒。”接着你把表贴在自己的耳边说：“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒。”然后，把表递给幼儿问：“嘀嗒、嘀嗒在哪儿呢？”如果幼儿表示要把表放在耳边听的要求，就可以了。这时，你可让他多听会儿，再说：“给妈妈听嘀嗒”。如果幼儿把表送到了你的耳边，就说明他明白了，并给予称赞。
目 的
检查和训练听觉能力。
玩 水
幼儿都喜欢玩水，先接一盆清水让幼儿玩，然后在水中加上肥皂水，用一根塑料管吹泡泡。五颜六色的泡泡会让幼儿非常高兴。可以教幼儿吹泡泡。
注 意
别让幼儿把肥皂吸到嘴里去。
分大小、多少
A.分大小：将皮球、乒乓球放在一起，告诉幼儿哪个大，哪个小。然后问幼儿：“哪个大？指给妈妈看。”如果幼儿答对了，就要夸奖他；如果错了，没关系，再教幼儿认一次。
B.分多少：把糖果分成三堆，让幼儿比较哪堆最多，哪堆最少。然后让幼儿把最多的一份给爸爸，最少的一份给自己，剩下的一份给妈妈。
从瓶中倒小丸
把小丸和瓶子同时放在幼儿面前，用语言提示幼儿，让他把小丸放入瓶中，并助以手势。如果幼儿仍做不来，成人可以做一次示范，然后把瓶子还给幼儿说：“现在把它倒出来。”可让宝宝重复几次。
猜猜看方法
拿一个玻璃球，放在你的手中，把手放在背后，再拿出来让幼儿猜猜球在哪只手中。可互换角色玩。
目 的
锻炼判断力。
找手指头
把一只手的手指用另一只手包住，然后让幼儿来找大拇指（或其他指头）。
可以和幼儿换着玩。
注意：要让幼儿比较容易找出指定的手指，逐渐增加难度。
涂颜色讲故事
提 示
大象：皮肤——粉红色
眼珠——黑色
舌头——红色
脚——灰色（或黑色）
领结——蓝色
树丛：绿色
大象好记性
在动物园里，有个游客拿一只苹果逗引大象，当大象用长鼻子来取苹果的时候，他用针猛刺了大象鼻子，大象连忙缩回长鼻，走开了。当这个游客到别处兜了一圈儿，又回到看大象的地方，这时大象突然伸出长鼻子，把这游客头上的凉帽卷走了，而且撕得粉碎，抛出圈外，把那游客吓坏了，大象却高兴地欢叫了一声。
提 示
鱼鳞：红色
鱼鳍：红色
鱼尾：红色
鱼头：红色
鱼肚皮：粉红色
鱼嘴巴：黄色
鱼眼珠：黑色
水：蓝色
鲤鱼跳龙门
一天，一条小鲤鱼游到一座小水库的门边，它抬头一看，呀！这么高的门哪！这是什么地方呀？突然，它想起妈妈给它讲过的“龙门”的故事。“莫非这里就是龙门？”小鲤鱼高兴极了。它一次一次地跳呀跳呀，总也跳不过去。可是小鲤鱼没有后退，它仍然一次又一次地跳，终于跳了过去。小伙伴们欢呼：“小鲤鱼跳过龙门啦！”
提 示
大鹅：嘴巴——红色
眼珠——黑色
衣服——蓝色
肩章——红色
五角星——黄色
腰带——棕色
手枪套——棕色
皮鞋——棕色%
城墙：黄色
小山坡：绿色
小房子：红色
大鹅当卫兵
很久很久以前，有个城市因为过节，城里的人喝了许多酒，都醉了睡着了。半夜里，敌人突然来袭击这个城市，可是，城里的人都呼呼噜噜地睡大觉，谁也不知道危险就在眼前。这时，神庙里养着的一群鹅被敌人的脚步声惊醒了，就大叫大嚷起来，把全城的人都叫醒了，居民们一起拿起武器击退了敌人的进攻，一群鹅救了一城人。
原来，鹅的祖先是大雁。经过人们的饲养，鹅虽然不会飞了，但它们还像祖先一样勇敢机警、相亲相爱，它们一遇到敌人就会一起反击。
因为鹅有这样的本领，英国有个很大的酒库，就用90只大鹅来巡逻当卫兵，保卫酒库。鹅的听觉比狗还灵敏，一有动静就会马上大叫起来，而且不像狗那么贪吃，因此，大鹅是忠实的卫兵。
提 示
番茄：红色
番茄蒂：褐色
叶子：绿色
书皮：红色
会长番茄的书
有一种会长番茄的书，它的封面是用一种不渗水的纸做成的，像一个硬壳子，书里面有人造的肥料，有营养的泥土和植物的种子。书买回来以后，你只要每天在书里淋上一点水，过几天，书中就会一点点地长出小芽芽。小芽芽上的两片嫩嫩的绿叶，随着时间一天天慢慢长大，还会长出枝条，最后结出一个个红红的西红柿。尝一尝，嗨，味道好极啦！
提 示
猴子：脸、手、腿、耳朵——浅红色
头发、尾巴——褐色
眼珠——黑色
衣服——绿色
裤子——红色
脚踏车：黄色
有趣的猴子
你一定看见过猴子耍把戏吧，猴子经过人的训练，还能帮人做很多的事情呢！
在热带，练猴子上树摘椰子。它两只后爪钩住树干，两只前爪摇晃树枝上的椰子，哪个有声响，知道是熟了，就用力摘下来。请猴子来摘果子，这是它们最乐意做的事情。
日本有个兽医，训练了一只叫葛歌的猴子做护士，当兽医给动物做手术的时候，它会帮着接刀剪、拿药品，还会帮着兽医按住动物的四肢不让动。
在美国，人们训练猴子当护理，照顾瘫痪的病人，帮他们找书、拿报纸、取拖鞋，还会给病人喂饭、开灯、播放录音磁带，甚至还能拿着钥匙，帮助病人去开门呢！
你说猴子是不是很有趣？
提 示
小鸭子：黄色
小鸭嘴：红色
小鸭脚：红色
树：绿色
小鸭上学
小鸭子和小鹅在水里玩，玩得高兴时，小鹅仰头大声念出一首诗：
鹅、鹅、鹅，
曲项向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨青波。
小鸭子羡慕地问：“鹅哥哥，你真有学问。你在哪学的呀？”
小鹅说：“学校老师教的。”
小鸭子们回到家，缠着爸爸妈妈：“我们要上学，我们要上学。”
妈妈说：“你们还小呢！”
爸爸说：“既然小鸭想上学，那就让它们去吧。”
小鸭子们可高兴啦，它们朝学校走去，一路上快活地唱着：
小鸭子，
排队走，
上学校，
不落后。
提 示
鹅嘴：红色
鹅掌：红色
小鹅：黄色
小鸭嘴：红色
水：蓝色
树：绿色
小鹅和小鸭
河里，两只小鸭正玩得快活，开心地“呷、呷、呷”地叫。旁边有两只小白鹅听见叫声，回头看看，见是两只小鸭子，就点点头，礼貌地说：“你们好，小鸭子。”小鸭子高兴地回答：“鹅哥哥，你们好，我们一起玩，好吗？”两只小鹅说：“好啊，好啊，鸭弟弟。”
鹅哥哥和鸭弟弟在河里嬉戏，岸边的小树也乐弯了腰。
提 示
牛：棕黄色
牛角：褐色
水：蓝色
用脚饮水的牛
吃东西、喝水都要用嘴，人和动物都是这样的。可是，在非洲有一种奇怪的牛，它喝水不是用嘴，而是用脚，它的名字叫“非罗隆多特”。
“非罗隆多特”的外形长得和一般的牛没什么两样，吃草也是用嘴，可这种牛的四肢却和别的牛不一样，在靠近牛蹄的地方，有个自动吸水的气囊，能直通胃部。它要喝水的时候，只要走到小溪或水塘中，水没过牛蹄就可以了，气囊会立刻把水吸进去，一会儿就喝饱了。
因为这种牛是靠腿部吸水来维持生命的，所以，这四条腿对这种牛来说是十分重要的。如果没有了四条腿，它不但不能走路，还会渴死。它也不能过太深的河流，因为吸水过多，它会胀死的。
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