首页 理论教育 宝宝又长新本事

宝宝又长新本事

时间:2023-02-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:与前一阶段相比,这个月龄的宝宝有了很明显的变化,他们的活动范围扩大了,解决问题的能力增强了。9个月的宝宝会轻松地用食指和拇指摄取小东西了,这是宝宝生长发育过程中又一个具有里程碑意义的动作。这些动作的出现不是偶然的,是宝宝心理发展到一定阶段表现出来的能力,是表示宝宝出现了一些探索性的动作。在这个月里,宝宝很快乐,同时体验着来自不同方面的限制所带来的挫折感。这一时期开始出现非常依恋妈妈的行为。

细节173.宝宝又长新本事

与前一阶段相比,这个月龄的宝宝有了很明显的变化,他们的活动范围扩大了,解决问题的能力增强了。他们像个小探险家,对所有东西都充满好奇。他们很快乐,但又爱发脾气,不仅贪玩,还喜欢被人拥抱,还会用手势、表情或者发出一串咿呀的语言告诉你他的想法。从下面几个方面可以全面地看到他们又长了多少本事!

◎大动作方面

9个月的宝宝,扶立时背、髋、腿能伸直,搀扶着能站立片刻,能抓住栏杆从坐位站起,能够扶物站立,双脚横向跨步。也能从坐立主动躺下变为卧位,而不再被动地倒下。有的可能刚开始学习爬行,有的宝宝已经开始熟练地爬行。他们由原来的手膝爬行过渡到熟练的手足爬行,由不协调到协调,可以随意改变方向,甚至爬高。

◎精细动作方面

9个月的宝宝会轻松地用食指和拇指摄取小东西了,这是宝宝生长发育过程中又一个具有里程碑意义的动作。他们喜好捡小东西、撕纸来进一步锻炼他们的这个能力。他们撕扯东西越利索,就越高兴。他们还喜欢用食指抠东西,例如抠桌面,抠墙壁。这些动作的出现不是偶然的,是宝宝心理发展到一定阶段表现出来的能力,是表示宝宝出现了一些探索性的动作。另外,这时的宝宝开始对积木感兴趣,双手会灵活地敲积木。

◎言语方面

宝宝处于语言理解、动作语言阶段。开始有意识地模仿发音以招呼父母,但并不固定、熟练;可以理解一部分词和物、词和动作的对应关系;宝宝学会用姿势表达语言和需要,例如:外出之前用手指帽子和衣服,要排便会自己蹲下,大人说“再见”时知道摆手等;能够理解简单故事,并“咿咿呀呀”地自己讲故事,同人进行交谈。

◎认知能力方面

如果有意识地教宝宝,此时他可以认识4个身体部位;能够认识一些图片上的物品,例如他可以从一大堆图片中找出他熟悉的几张;有意识地模仿一些动作,如:喝水、拿勺子在水中搅等。这个时期的宝宝有两个动作特点:对扔东西感兴趣。他扔完后喜欢听响声,并反复地扔掉大人拣起来的(被扔掉的)玩具,同时观察大人的反应;另一个特点是喜欢有目的地把容器倒空。在他反复地将玩具放进容器并倒出,再放入的过程中,认识物体之间的关系。

◎情绪和社交能力

在这个月里,宝宝很快乐,同时体验着来自不同方面的限制所带来的挫折感。随着挫折感的增加,发脾气执拗的表现也会增多。这一时期开始出现非常依恋妈妈的行为。

◎生活自理能力

宝宝渐渐地会自己捧杯喝水,但会失手把水洒到身上。可以配合妈妈穿衣时伸胳膊。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈