家教延伸阅读·培养孩子优良的意志品质·

家教延伸阅读·培养孩子优良的意志品质·

一个人的性格，跟他一生的发展、生活、工作乃至身体都有直接的关系，那么孩子的意志力是如何发展和形成的呢？这就要从三个方面来分析：

1.意志力起源于专注

必须培养孩子专心致志的能力，如果没有专心做事的体验，意志又从何谈起呢？例如，要求幼儿自觉维持“持枪姿势”的心理学实验表明：三岁幼儿能保持的平均时间只有18秒，五岁幼儿能控制的平均时间为5分12秒，到了六岁能保持的平均时间则为12分钟。这说明幼儿行动的目的性及坚持性还是比较差的，但随着年龄增长，幼儿有目的行为的持续时间可延长，这就是专注能力的增长。

2.意志力来源于兴趣

如果看到一个孩子从高处往下跳跃，这是有智力目的的，他不仅仅在探索空间，同时由于高度所造成的难度，而带来了心理承受度和空间承受度，这个过程正是他挑战自我和超越自我的机会。6岁以前，探索某些事物的兴趣，可成为意志力的基础。

3.意志力来源于选择

实际上每个人在每天的生活过程中需要做无数次的选择，也需要无数次地下定决心执行他的决定。这个过程对于儿童来说尤其重要。这个过程的完成需要一个条件，那就是环境必须是自由的。儿童可以自由地支配自己的行为、意志、情感，这样的自由就给了儿童下决心、做决定和实施他们意志的条件。

培养幼儿意志力，家长可参照下列方法：

1.目标强化法

家长应该指导和帮助孩子制定短期和长远的目标，目标应该具体，使孩子理解并愿意去做，有努力方向。太难或太易达到的目标都不能使孩子的意志得到锻炼。目标如果是合理的，那就应当要求孩子坚决执行，直到实现为止，不可迁就，更不能半途而废。

2.独立活动法

游戏和劳动，是培养孩子意志品质的好方法。家长可以在家庭的简单性劳动中，有意识地让他充当一种角色，比如让孩子学会扫地、倒垃圾等等。应尽可能让幼儿独立活动，如让孩子自己穿衣，自己收拾玩具，自己完成作业等。

3.克服困难法

家长应该有意识地给孩子设置“一点小障碍”，为他们提供克服困难的机会，使他们在生活的道路上有点小小的坡度。

4．自我控制法

自我鼓励，自我禁止，自我命令以及自我暗示等，都是意志锻炼的好形式。比如，当孩子感到很难开始行动时，可让他自己“倒计时”，数几个数，或自己给自己下命令：“大胆些！”“不要怕！”“再坚持一下！”等。

5．激励赞扬法

对幼儿在活动中表现出来的意志努力和取得的点滴进步，家长要适时、适度地给予肯定和赞许。当孩子完不成计划时，家长可用“激将法”但也要进行具体分析，切不可说：“我就知道你完不成任务”，“我早就说你没长性”等丧气话。

最后，要提醒父母注意的是，人的意志品质与性格特征有着一定的关系。因此家长在培养孩子意志力时，还应该充分考虑孩子的不同心理特点。对性格内向的幼儿应加强果断性和灵活性的锻炼，培养他大胆、勇敢、坚毅的品质；对外向型的幼儿则应加强培养他们的自制力，同时有意识地培养他们的忍耐、沉着、克制的品质。