当孩子经过多次类似的经历,看到其产生的后果之后,他就会判断什么可以做、什么不可以做、做了之后会产生哪些后果。孩子理解了行为和它将会产生什么样的结果,比仅仅依靠权威而得来的判断要宝贵得多,可信得多。其实,这就是自然惩罚的目的,有利于孩子从切身体会中产生正确的因果观念。
如果孩子因为做事拖拉而错失了一次机会,或者是因为粗心大意而失去了心爱的东西,那么他不仅能深刻感受到这些后果,还能知道造成这种后果的原因,从而明白其中的因果关系。
面对同样的情况,如果父母采取人为惩罚,那么,这只是让孩子看到了他并不关心的后果,而没有抓住教育的本质。
从另一个角度来看,自然惩罚还有一个好处,即它是完全公正的。当孩子在接受自然惩罚的时候,他一般不会感到委屈。但是,当孩子受到人为惩罚的时候,则或多或少都会有一点委屈的感觉。因为人为惩罚往往会把孩子的错误或过失放大,这会让他有一种不公平待遇的感觉。
比如,一个孩子不懂得爱护衣服,经常把衣服弄脏或弄破,按照自然惩罚的原则,只是让他自己去洗衣服、缝补衣服,或者是因为衣服破旧而不让他参加旅行、做客。在这种情况下,孩子往往会把产生这种结果的原因归结到自己的粗心大意上。相反,如果采取责骂或体罚的方式,孩子就会认为这样做对他不公平。
自然惩罚的方法还可以避免孩子因为过分惩罚而产生愤怒的情绪,从而影响亲子关系。对于父母和孩子来说,为了任何原因发怒都是有害的。我们几乎看不到任何一位父母在责骂或体罚孩子的时候还能保持愉悦的心情,也找不到任何一个孩子会愉快地接受父母的指责或惩罚。因为人为惩罚会使父母和孩子都丧失理智。
父母在树立威严的同时,可能会丢掉同情,而同情是管教孩子所必需的。如果父母经常打骂或体罚孩子,势必会导致亲子关系产生隔阂,会加重孩子的孤独感和不安全感,也会导致孩子对父母产生怨恨的心理。如果父母与孩子之间的爱中断了,那么教育恐怕也就无从谈起了。
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