欣欣做语文数学英语作业

很多家长想当然地认为，同男孩相比，女孩比较感性，所以她们的逻辑能力较差，学起数学来通常会比较吃力。但实际上并非如此，有研究表明，女孩的理科成绩并不比男孩差，女孩只是对看似枯燥的理科缺乏学习兴趣，而不是缺乏天赋。

智慧的家长是不会受传统观念影响的，他们会鼓励自家女孩好好学习数学，让女孩充分发挥自己的天赋和潜能，让她尽早地走进数学的天堂。也许有些女孩语文和英语学习成绩很好，但是数学成绩却一般，这个时候就需要父母及时进行引导，帮助女孩认识到学好数学的重要性，让女孩喜欢上数学。

欣欣最喜欢学习语文，每次考试语文成绩都是班里的前三名，但是她的数学成绩却不怎么样，爸爸妈妈给她买了一些数学辅导书，想帮她将数学成绩提升上去，但是没想到欣欣却说：“我的语文成绩很好，即使数学学不好也不用太担心。”妈妈觉得欣欣的这种想法很危险，对数学学习的重视不够，需要及时矫正过来。

周末，妈妈对欣欣说：“宝贝，今天和妈妈玩个游戏好不好？”欣欣立即来了兴趣，拍着手说道：“好啊，玩什么游戏？”“咱们表演一个儿童剧。”“我演什么角色？”欣欣很兴奋地追问。“你要演的角色很重要，是一个大法官！”妈妈很认真地告诉欣欣。

于是妈妈清了清嗓子，开始报幕：“儿童剧表演现在开始，表演者：妈妈，扮演语文；爸爸：扮演数学；欣欣：扮演大法官。今天大法官需要裁决的问题是语文和数学两个科目谁最重要。”

妈妈从欣欣的书桌上拿起了语文课文，很认真地说：“语文是一门非常重要的学科，我们每个人都离不开它，假如一个人不学习语文，那么他就不认识字，不会写文章，看不了报纸杂志。这样的话他也没法学习数学，因为他看不懂教材。法官大人，陈述完毕。”

妈妈说完，爸爸便站了起来，手里捧着欣欣的数学课本说：“数学和语文比起来，当然是数学更重要了。生活中没有数学的话，人肯定生活不下去，买菜要用到数学，去银行办事要用到数学……”接下来语文和数学开始了激烈的辩论，都想证明自己比对方重要。

最后爸爸妈妈都看着“大法官”，希望她能将自己判定为“最重要”。但是欣欣沉默了，好一会才说道：“你们两个学科同等重要，谁也离不开谁，以后不要在争论这个问题了！”从那以后，欣欣开始重视数学学习，她的数学成绩渐渐有了很大的提升。

很多时候，女孩的数学成绩不好，并不是因为她的逻辑思维能力差，而是惧于数学表面上的枯燥，心里有排斥和抵触情绪。父母最好能够及时地纠正女孩的这种心理，帮助她重新认识数学的重要性，这样的话女孩就能学好数学了。

建议1：打消女孩对数学的恐惧感

和男孩比起来，女孩的心思比较缜密，记忆力相对比较强。父母要告诉女孩，学好数学并不是困难的事情，只要利用好自己的天性，发挥心思缜密的性格特点，那么在数学学习中就有很大的优势。

父母只要打消了女孩学习数学的恐惧感，就能在之后的日子里更好地引导她学好数学。父母要让女孩相信男孩和女孩在学习数学的道路上是站在同一条起跑线上的，并不存在天赋上的差距。

建议2：鼓励女孩将课余时间向数学倾斜

女孩在小时候的智力开发要全面，不然以后在学习上就很容易出现偏科的现象。父母不妨多和家中的女孩讨论一下数学学习的重要性，让她在学习中尽量将课余时间向数学倾斜，多做一些练习题。父母也要在日常生活中加强对女孩数学的辅导，经常和她一起讨论数学题。

也许最初的改变是艰难的，女孩可能会花费大量的时间，有时候学得焦头烂额也不得要领。但父母一定要有耐心，不断地鼓励和陪伴女孩，这样才能使女孩最终迈过“门槛”，让数学成绩提升起来。