为什么要鼓励孩子从小交朋友

家长之所以要鼓励孩子从小交朋友，就在于它有助于孩子全面健康地成长，具有多方面的好处。

（一）它有助于孩子形成健康的心理素质

俗话讲：“人生不能无群。”人是社会中的具体生动的人，而不是脱离社会的孤立抽象的人。孩子从小时就开始与人交往。随着年龄的增长，其交往范围也逐步扩大。开始时是与父母等家庭成员、亲戚朋友和儿时伙伴交往，之后扩展到老师、同学和要好朋友交往，再扩展到与其他社会成员交往。孩子在交往过程中，结识了许多朋友，消除了封闭孤独心理，获得了身心愉悦，并逐步形成了独立、自主、宽容、合群、与人为善和乐于助人等良好思想品质。与其相反，那些在朋友交往方面受到家长过分隔离、过多限制的孩子，不仅朋友交往面极其狭窄、少有或没有朋友，而且会逐步养成依赖家长、孤独内向、自私任性、忧郁焦虑和待人冷漠等不良心理素质。据北京地区一项“独生子女社会适应性”的调查显示，有35%的孩子经常感觉孤独。另据“中小学生心理健康教育试验课题组”进行的心理监测发现，约有30%的学生有不同程度的心理异常表现。（陆士桢主编．《我们怎样做家长：中学生家庭教育的9堂必修课》，中国言实出版社）

（二）它有助于孩子与朋友之间互相帮助、互相学习和取长补短

孩子与朋友交往，不仅可以获得身心愉悦、心理健康，而且可以互相帮助、互相学习和取长补短。世界上十全十美的孩子是没有的。孩子各有其所长，又各有其所短。孔子曾讲过：“益友者三，友直、友谅、友多闻，益矣。”就是说，交友要交三种“益友”：一是正直诚实之友；二是能谅人之友；三是见多识广之友。这对于孩子成长进步是有益的。谢觉哉在其《交朋友的道理》中也告诫我们：“和好人交朋友，受到朋友的帮助，自己就随着好了，所谓‘与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香’；与坏人交朋友，受到朋友的侵蚀，自己就随着坏了，所谓‘与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭’。所以我们要知道‘择交’，要交‘益友’，不交‘损友’。”这对于孩子进行朋友交往至今仍具有指导意义。

（三）它有助于孩子自理自立的人格塑造

现在的孩子，尤其是独生子女，一般来讲，对家长依赖性较强，自理自立能力较弱。而朋友交往则是孩子提高自理自立能力的最佳方法。因为孩子在与朋友交往中，家长这根“拐棍”丢掉了，逼着自己去独立地进行“择友”、“交友”、“帮友”和远离“损友”。成功了，他们会有一种成就感、成人感和愉悦感，深切地感受到自我影响力和自我价值的实现。另外，交友过程中，不可能没有矛盾，一帆风顺。孩子正是在处理这些矛盾过程中，学会了人际交往，同时也提高了自身的自理自立能力。

（四）它还有助于孩子与人合作能力的提高

在社会主义市场经济条件下，社会生活中既有激烈的竞争，同时又要求人们学会与人合作。是否具有这种合作能力，是制约一个人事业上能否取得成功的重要因素。与人合作能力不是生来具有的，也不是从天上突然掉下来的，而是从人的幼年开始一点一滴地在实践中培育出来的。鼓励孩子从小与朋友交往，正是培育孩子与人合作能力的重要途径。实践也证明，那些从小就善于与朋友交往并友好相处的孩子，参加工作以后，社会适应能力和与人合作能力一般都比较强，事业上也容易取得成功。