一个再婚的妇女很苦恼，不知道自己年仅十岁的女儿为何对偷窃感兴趣，而且这行为已经两年了，也曾为此打过她几次，可就是不能改变她这个恶习。实在没有办法了，妈妈只好带她来咨询一下，看看她到底是出了什么问题，是不是得了一种什么病。
这个叫小娟的女孩，今年刚进四年级。虽然成绩不是很好，但平素一贯老实胆小。所以大家都没有想到班上被盗的事竟是她干的。别说老师、同学们难以相信，她的妈妈也难以接受这个事实。她们家不缺吃、不缺穿，而且她爸爸每天还给她两元零花钱。可是，在老师的办公室里，她妈妈亲眼目睹了女儿从身上掏出来的一些零钱，真是既愤怒又惊愕，因为在妈妈心中的她一惯都是个老实得近乎于“傻”的孩子。
在小娟满月的时候，她的亲生父亲在一次车祸中丧生。四岁的时候就有了现在这个继父。那时候的小娟子也是人见人爱的，她的这个父亲也还是很喜欢她的；经常带她到公园里玩，只是当家里又有了第二个女儿以后，他们就没有时间再带她到公园去了，精力也就放在小的身上多一些。她爸爸第一次看到自己的女儿自然也就亲近一些，每天回家总是抱抱小的，小娟好像是不太高兴。不过他们也没太注意。开始上学了，爸爸妈妈要送妹妹上幼儿园，没有时间送小娟上学，爸爸除了每天给两元钱让她吃早点或是零花之外，就再也没有其他的接触。她每天放学回家只能看着爸爸妈妈陪妹妹，看妹妹唱歌跳舞，爸爸妈妈总是夸妹妹聪明、活泼可爱，而自己却没法得到这些。在学校里她也会认为同学们不喜欢和她在一起玩。所以，她常常是独自一人坐在教室里或是远远地站在操场的一个角落里看着同学们玩。
其实，这位女孩偷拿同学的钱并无物质上需要的动机，而是一种“爱”的需要。在她的潜意识中试图以这种极端的行为方式引起父母对她的关注，她是在呼唤父母的亲情之爱，也即精神上的关爱。每天塞几元钱是不能满足孩子们的心理需求的，她更需要父母们关心自己，并经常有语言的沟通。比如讲故事和聊天等等。可是在他们这个家庭如果没有第二个孩子的出生，问题可能就不会十分的明显。由于第二个孩子的出生，父母的注意力集中在了新生女儿的身上。特别是孩子的父亲经常与小女儿逗乐。本来这是一件很自然的动作。可是这对于一个未成年的孩子来说则会产生一种被忽视、被冷落的孤独感。她就用偷同学钱的这种错误的行为方式以引起周围人（尤其是父母）对她的关注。并将自己对父母的不满情绪转换为“偷钱”的行为。而她的母亲不了解孩子的心理状况，不能理解孩子的心情和行为采取了武断而又粗暴的打骂方式，进一步地强化了小娟的逆反心理。
因此，对于一个重新组建的家庭，人们会重构幸福的企盼，但是往往忽略了新的人际关系及其成员之间的角色行为的变化，尤其是那些尚未成年的孩子们。所以，伴随着重新组建家庭的不断增多，问题孩子也会日趋增多。
（荣飞雪）
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