有心理学家认为，如果每个人都能从事自己感兴趣的工作，那么工作效率与工作质量都会大大提高。因此，家长应该培养孩子做事情的兴趣。就拿在学习上拖沓的孩子来说，家长如果仅仅采取强制措施，实际上是治标不治本的。正确的做法是培养孩子对学习的兴趣。比如，为了培养孩子对学英语的兴趣，家长可以让孩子邀请小伙伴到家中举行English Party，也可以给家中的小宠物取个英文名字，让孩子用英语和小宠物说话。这样一来，就将孩子学英语和他感兴趣的事建立了巧妙联系，可以使孩子学英语的兴趣大增；不过，以上说的仅仅是培养了孩子的直接兴趣，要想让孩子的兴趣稳定，还需要培养孩子的间接兴趣，也就是对行为结果的兴趣。比如一位聪明的妈妈利用女儿喜欢动画片的特点，对女儿说：“你知道吗？美国有好多动画片，精彩极了。”女儿一听，眨着大眼睛问妈妈：“真的吗？我也想看。”“不过，他们说话我们听不懂，他们都是讲英语的。”女儿高兴地说：“是不是我学会了英语就可以看了？”“当然啦……”很显然，这位妈妈是在激起女儿对学好英语结果的兴趣。家长朋友们不妨动动脑筋，根据自己孩子的情况培养他的直接兴趣和间接兴趣。
因为拖沓实际上已经成了很多孩子的习惯。针对这种情况，家长就应该在小事中纠正孩子的坏习惯，培养孩子的好习惯。比如，有些孩子边吃饭边玩，往往一顿饭要拖上一个小时才能吃完，可是孩子的这种行为很少引起家长的关注，殊不知，孩子拖沓的毛病也可能就在这小事中养成了。如果你希望自己的孩子养成立即行动的好习惯，就不要忽视身边的小事。
另外，家长朋友还应重视孩子耐挫心理的培养。经常通过具体事例来告诉孩子“坚持精神”与“永不放弃的精神”最可贵。这避免孩子刚开始做一件事情时兴致高昂，可过不了多久就兴趣消失，拖拖拉拉。同时，家长也要鼓励孩子多参加一些有挑战性的活动，如打球，在此过程中，孩子可以充分体验成功与失败，也可以培养起坚持到底的精神。帮助孩子在面对困难时采取积极的行动，而不是在逃避中“苟且偷生”。
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