今天下午下了第二节课后，小辉正在看一本新借来的小人书，班上的袁刚走过来，非要让小辉把小人书先给他看看。袁刚平日里依仗着他人高马大，在班上横行霸道，常常欺负一些弱小的同学。而小辉呢，身体瘦小柔弱不说，性格上也是胆小懦弱，从小到大就老被人欺负。所以袁刚最爱在小辉身上显示他的威风，也就不足为奇了。
此时小辉看得正津津有味，袁刚这时来讨要，他自然很不情愿，但他又不敢得罪这位“霸王”，只好说了句“你再等一会儿。”小霸王见他的要求没有立刻获得满足，马上就火了，他二话不说，一把将小人书从小辉手中夺了过去。小辉见他这么霸道，气也往上涌，他上前就去夺袁刚抢走的书，可刚到袁刚跟前就被袁刚狠狠地一推，小辉立刻向后摔了个人仰马翻。小辉一下子急了，起身要和袁刚拚命，可又被袁刚重重地打了一拳。这时别的同学忙赶了过来，竭力拉开两人，才使冲突没有进一步升级。
看着袁刚获胜后那副洋洋自得的神情，小辉感到无地自容。此刻，小辉觉得自己是个无能、窝囊的人，竟然无法维护自己的尊严，真还不如死了好！
回家后，下午那屈辱的镜头不断浮现在小辉的脑海里，他恨不得找把刀去把袁刚和那些老欺负他的同学统统杀掉。他不想吃饭，也不想写作业。细心的妈妈问他是不是不舒服，他只是摇了摇头。等到他平时最喜爱的张叔叔来家找爸爸商量工作的事情，他也只是轻轻地打了一声招呼，并不像往常那样缠着张叔叔问这问那。张叔叔立刻觉察出小辉肯定有什么心事，在和小辉的爸爸说完事后，张叔叔来到小辉的面前，亲切地摸着小辉的头问了句：“小辉，今天怎么啦？有什么让你不高兴的事吗？”
谁知这一句问话，竟引得小辉的泪水又流了出来。他把今天下午遭人欺负的事原原本本地讲了出来。
爸爸一听就火了：“这怎么行，哪有这么欺负人的？明天就去告老师，找他的家长去。”
“先别急，情况是应该向老师和对方的家长反映的。但是只靠这个还不行，如果受了欺负只会去告状，那么这样的孩子既不能培养起勇敢坚强的性格，也不能培养他解决问题的能力和智慧。”张叔叔接话道。
妈妈似乎不愿就这么善罢甘休：“难道就白让他这么欺负了不成？”
“当然不是”，张叔叔沉稳地答道，他又面对小辉问道：“袁刚在班上谁都欺负吗？”
“不是。学习好的，身体强壮的，朋友多的人他不敢欺负。”小辉答道。
“你看就是嘛！所以人若想不被人欺负，最根本的是要自己有本事，让人看得起。我想你应该从老被人欺负的这件事上，激发起自己奋发向上的动力。学习成绩要搞得呱呱叫，体育上不甘人后，尊敬老师，团结同学，让自己受到教师和同学的喜欢，这样还有谁敢欺负你？我以前插队时，队里的知青之间经常打架斗殴，但有一个人，他从来没被人打败过。因为他很能团结人，谁有困难他就帮谁，朋友很多。他从来不与人打架，自然也就不会有‘栽’了的时候。”张叔叔侃侃而谈。
“我要是有许多朋友，袁刚他们就不敢欺负我了。”小辉赞同道。
“平时你应多参加同学中的一些活动，多注意帮助别人。最好能做多数人的朋友、少数人的好朋友。这样一旦你遇到什么事，别人也会来帮助你。另外小辉，我觉得你的身体柔弱了一些，性格也软弱了一些。身体上的柔弱应该用锻炼来弥补，把身体练得壮实一些，别人再想招惹你就得掂量掂量。性格上的软弱也必须克服，不要因为自己身体瘦小就畏畏缩缩，胆小怕事。要在自己身上培养出一种凛然不可侵犯的气质，在别人欺负到自己头上时必须敢于抗争。这并不是鼓励你打架，但是关键时候打一场，很可能有助于你树立形象，换来今后的‘和平’，让人不敢再随意进犯你。”
“以后见了那帮人，连理都别理他们。”爸爸还有些愤愤不平。
“这倒不见得”，张叔叔自信地说道：“刚才我已说了，关键是不怕冲突，才有可能最终避免冲突。冲突靠躲是躲不掉的。另外，和班上的一些差生也应尽力搞好关系。差生由于老受不到教师和同学的尊重和肯定，因此他们容易运用一些故意捣乱破坏和攻击欺负别人的方式，来让人们不能小瞧他们和注意他们。为此你们平时应该多注意对方身上一些不易发现的优点，多多鼓励和赞扬他们。你们组织活动时，可以主动邀请他们参加，让他们有一种受重视的感觉，这样双方的关系就容易变得融洽和正常了。你说呢？”
小辉原来愁苦的脸此时终于露出了笑容，往日压在心灵上的一块重石好像一下子被搬掉了，心情也舒畅多了。
爸爸很是佩服自己这位同事一番出色的开导，他对儿子叮嘱道：“以后就按张叔叔说的去做。”
妈妈也冲儿子示意：“还不给张叔叔倒杯水！”
“是！”小辉愉快地答应了一声。
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