发脾气或叫发怒，是人的一种复杂的本能，它以多种方式影响着个人的和社会的各种关系。这种影响可以有建设性作用，也可以有破坏性作用。问题的关键在于发脾气时必须“适可而止”。如任由脾气的洪流冲出理智的堤坝，其后果必然是一团糟。要想知道孩子的脾气有多大，请如实指出下列哪种情况是符合他，每个问题只能选择一种情况。
1.a.他经常发怒，甚至因为小事情。他知道自己有时错了，然而却难于认错。
b.他有时也发怒，可一旦事情过去，总会觉得有点惭愧。
c.他不发脾气。他从没有真的发怒，而且每当别人有这种愚蠢的孩子气的行为时。他会感到非常可笑。
2.a.他欣赏电影中的愤怒场面。他自己不会去摔东西，但看着这种非真实的情景使他满足。
b.他不喜欢电影中的愤怒场面，就像不喜欢生活中的愤怒场面一样。
c.他与电影中的愤怒场面有强烈的共鸣——事实上它有时教会了孩子怎样在自己的生活中表达愤怒。
3.a.他发怒时大声叫喊，让人们都知道他是多么愤怒。
b.他发怒时，就默默地走开。
c.他试图克制自己不发脾气，但是不管干什么心理都烦。
4.a.当他感到受了伤害时，他会几个小时说不出话来。
b.当他感到受了伤害时，会当场反击。
c.伤害感情使他痛苦极了，会再也不提这件事的。
5.a.愤怒的人使孩子害怕。他总是想与对方和解，以躲开对方。
b.别人和他翻脸时，他听那人说完。然后想法使对方平静下来，以使他们能谈谈这件事。
c.他不怕别人发怒——事实上他喜欢吵架。
评分标准：
1.a.5分；b.3分；c.1分；
2.a.3分；b.1分；c.5分；
3.a.5分；b.1分；c.3分。
4.a.3分；b.5分；c.1分；
5.a.1分；b.3分；c.5分。
答案分析：
5～10分：这一低分表示：毫无疑问，你孩子出于某种原因而害怕愤怒，不仅怕自己发怒，也害怕别人发怒。如果你孩子得分低于7分的话，他很可能是那种“没有脾气”的人。
11～17分：这是一般或“正常”的得分。你孩子能了解自己的脾气并能适当表达它。总的来说他不是个爱发脾气的人。
超过17分：无疑，你孩子发起脾气来无所顾忌。这意味着他不受约束。通常说来这是好事，但是他会对他人形成威胁和敌意。要注意！
最后请记住，发脾气不是解决问题的最好办法。我们生活在一个需要相互合作、帮助和谅解的社会里，因此，让孩子克制自己的某些不良的感情是必要的。俗话说：忍得一时之气，免得百日之忧。此话是有道理的。
（肖 峰）
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