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“泰坦尼克教室”

时间:2023-02-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:沉默了很长一段时间后,小罗老师好像是自言自语地说:“咱们的教室有点太没劲儿了啊。”小罗老师微笑着说:“当然啦,我只说设计教室的桌椅,可没说把食堂也包括进来。”黑板变成了透明的,我们透过“黑板”看见了隔壁的校长室。他翻开笔记本儿说:“根据你们以前在学校的情况,我先来指定小组长,第一组小组长杜小拉……”

各班的学生由班主任带着回了教室,我们都蔫头耷脑的,鞋擦得地面“沙沙”地响。

小罗老师一到教室,看不到校长他们了,马上就不紧张了,他先点了名,然后学着电视剧里老师的样子自我介绍,嘻嘻哈哈地说了些什么“我上学的时候也马马虎虎”之类的话,最后把自己的名字在黑板上写得老大。

大家都低着头,没精打采的,连小罗老师故意说了点儿笑话也没人理,只有叶建建瞪圆了眼睛看着小罗老师,可始终表情严肃,反倒把小罗老师看得挺不好意思。

沉默了很长一段时间后(教室里只有孙喵喵吧唧吧唧吃奶油蛋糕的声音),小罗老师好像是自言自语地说:“咱们的教室有点太没劲儿了啊。”

我们抬起头来向四周看,真的是顶普通的教室样子。

小罗老师自言自语:“一点儿没有我们魔法班的特点嘛!”

可那又怎么样,有那么多的规矩管着我们,教室怎么样就显得没多大关系了。

“那……”小罗老师显出神秘的样子,“我倒有个好主意!”他故意停了一下,“我们可以把教室改变一下!”

大家都抬起头来了,叶建建小声说:“这不太好吧,我妈妈说……”他闭上了嘴,因为大家都瞪着他。

小罗老师说:“不可以告诉别人的!”

大家都使劲儿点头。金童童轻轻地吹了声口哨。

小罗老师说:“现在,每个人都可以设计一下我们的教室,椅子啊,墙壁啊,什么都可以!然后……”他想了想,“就可以都交给我来办了!”

教室里发出欢呼声。

而后的一个小时,教室里静极了。大家都在埋头沙沙地在纸上画,之后,几乎每个人都交给小罗老师一摞厚厚的设计图,孙喵喵那一份很好认,上面沾满了奶油和巧克力。

小罗老师要我们先出去一会儿,我们闹哄哄地挤出教室,兴奋得不得了。

叶建建忽然喊:“刘主任好!”

我正想,刘主任是谁?就看见大家急急忙忙地站整齐,孙喵喵慌得把半块奶油蛋糕塞到了裤兜里。教务主任从远处走了过来,拿着小本子。

我也赶紧站好。

教务主任走到我们面前,使劲儿地皱着眉,“为什么你们都跑到外面来了?”

没人说话。教室里忽然传来了“咚”的一声,紧接着是“唰唰唰”。

教务主任用小本子在手上拍着,“我要进去看看!”

金童童忽然说:“教室里面进了一只大马蜂,罗老师要我们先出来,他把马蜂赶出去!”这真是个不错的瞎话。

叶建建的脸马上红了。

幸好教务主任没看见,她好像还有别的事,就急匆匆地走了。当然,她没忘了记下我们班。

她刚刚在楼道口消失,小罗老师就兴奋地开门出来,“成了!”

他先不让我们进去,而是拿着一份表格念给我们听:“我们一共有十六种椅子样式,十三种黑板,二十一种课桌,八种墙壁,所以我安排了时间分配……”他说了很多时间,我记住了我的椅子和黑板会在十一点二十分出现,我看了看表,天哪,现在才九点三十分!

一进门,孙喵喵激动得大叫:“是我的设计呀!”

其实他不用说我们也猜得出。

课桌椅变成了一把把的大摇椅,扶手上安了小桌子,但这也多半不是用来写字用的,因为每个人还配了一个小架子,上面摆满了各种果汁、蛋糕、巧克力和汉堡包。

孙喵喵想抓起一块奶油蛋糕来,因为他的那一块儿在他的裤兜儿里全毁了,可他却大失所望地叫了起来:“木头的,还粘在上面!”

小罗老师微笑着说:“当然啦,我只说设计教室的桌椅,可没说把食堂也包括进来。”他说,“现在我们的班会开始吧!”

但小罗老师忘了孙喵喵把粉笔也设计成了芒果味的,所以他在黑板上写课程表的时候,大家一边摇摇晃晃,还一边“吱吱”地吸着鼻子,课程表抄得乱七八糟。连叶建建也没抄好,他用手绢捂着鼻子一个劲儿地打喷嚏,大概是对芒果味儿过敏。

九点五十三分,教室里慢慢弥漫起了白雾,把四周都笼罩得严严实实,连我们屁股底下的椅子也看不见了。只觉得它们的形状都在慢慢地变。

九点五十五分,白雾散尽,我们都好奇地睁大了眼睛。我听见汪小旺偷偷地笑了。

黑板变成了透明的,我们透过“黑板”看见了隔壁的校长室。校长正在修理一个打气筒,他把管子一头接到沙发上,然后猛打几下,沙发就变得又大又松,像个大棉花包儿似的,校长舒舒服服地坐了上去。然后他又给花瓶、台灯打气。

而这时候我们的椅子恰好变成了可以升降的,我们争着摇着摇把升高或降低用各种角度看校长室。

小罗老师生气了,因为简直没人注意他在说什么了,而且不停有人说:“老师您向左边一点儿,行吗?”

“不要,不要,这样就挡着我们了!”

小罗老师大声说了:“汪小旺,看看你干的!”之后,就调了调讲台上的按钮,把这个设计的时间取消了。

于是九点五十八分,十点十二分,十点三十一分,白雾之后,我们分别进入了丁立立、叶建建和杜小拉的设计。

当然啦,都没多大意思,丁立立设计的课桌,非得有好大力气才能拉开抽屉,椅子腿上还缀了可以随时在脚上颠两下的足球,被女生骂得一塌糊涂。

叶建建设计的教室,墙壁挂满了世界地图、中国古代大事记、人体解剖图之类的玩意儿,连小罗老师都看得头晕。

杜小拉的桌子在上面加了个小架子,放了胶水、剪刀、转笔刀、三角板……总之是好大一套文具。她红着脸跟大家介绍说,这样学习起来会比较方便。大多数人都不这么觉得,因为这么多东西弄得我们手忙脚乱,不是碰洒了胶水,就是掉了一地的三角板。

十点五十分,我们的教室进到了金童童的设计,这真是个糟糕的开始!

老早,金童童就预告:“我的设计保证让所有的人大吃一惊!”

小罗老师皱着眉小声说:“你的设计是什么来着?我记不起来了,好像……”他的脸和他的声音一起隐没在了越来越浓的白雾里。

两分钟后,当白雾散尽,教室已经变成了轮船船舱的样子。

小罗老师的讲台变成了驾驶舱,他面前放着一个老大个儿的罗盘,身后的黑板变成了大幅的航海地图,不断有黑烟从窗外面钻进来。小罗老师被烟呛得直咳嗽,他不满地小声嘀咕:“这些捣蛋鬼!”他清了清嗓子,“现在,因为大家还不太……咳……太熟悉,由……咳……由我来指定班干部。”

我们的座位变成了船里的大厅,光滑的木地板,铺着精美白桌布的圆桌,教室门变成了高高的弯曲的扶梯,扶手尽头有漂亮的小天使雕像,房顶是华丽的玻璃拱顶,由木条儿分割成许多“橘瓣”。

窗外像是画上了布景,变成了深夜的海面。

这情景我觉得有点儿眼熟。

小罗老师可没注意到,一心准备开班会。

他翻开笔记本儿说:“根据你们以前在学校的情况,我先来指定小组长,第一组小组长杜小拉……”他还没说完,“咣咚”一声,教室剧烈地抖动了一下,紧接着教室外面传来了“刺——刺”的巨大摩擦声,就像是表面不太光滑的硬物互相蹭发出的声音。

大家都愣了,教室里变得静悄悄的。

汪小旺第一个大叫:“我想起来了!泰坦尼克号!”

金童童叫:“哈,答对喽!”

小罗老师眨巴眨巴眼睛,也大叫起来:“什么,沉船?!”

金童童兴奋地喊:“是不是特刺激!”

“不要!”好多女生叫了起来。

叶建建快哭了,他的声音最大,“不要!不要!我这么年轻,学习这么好!”

小罗老师显出很累的样子,“别吵别吵!不会真沉的!”他去按按钮,可猛按几下,什么变化也没发生。

小罗老师叫得比叶建建还响:“怎么回事?按钮不管用了!”

就在这时候,门缝和窗户缝里滋出水来,还混着一些小冰块儿“叮叮咚咚”地掉在地板上。

“什么,当真的!”金童童不笑了。

教室里已经积了浅浅的一层水。门和窗子的缝儿里还有小股的水流喷出来。

房间剧烈地震动着。桌上的铅笔盒啊,笔记本啊都蹦着跳着跌到水里面去。

一切都跟电影一样。

小罗老师也有点儿慌了,他“哗啦哗啦”地蹚着地上的水在讲台上走来走去,只会挠自己的脑袋。

孙喵喵忽然喊:“大家注意,在我们的座位下面放着救生衣!”

我低下头,真的有件和“泰坦尼克号”一模一样的救生衣整齐地挂在座位下面。

大家都急匆匆地穿上救生衣,很快,教室里就像装满了许多白白胖胖的面口袋。

教室在不停地抖动着,而且像电梯似的慢慢下沉。

天花板上的管灯或明或暗,还发出“刺刺”的声音。

教室里乱成了一团。

小罗老师用胳膊肘儿支在讲台上,发愁地把头埋在胳膊之间,他忽然从讲台里拎出了一个小机器,高兴地叫:“这儿有发报机!”

“太好啦!”听见的人都喊。

小罗老师兴奋地问:“谁会使这个!”

教室里忽然安静了下来,只有灯管儿的“刺刺”声。

小罗老师等了一会儿,又问了一遍,还是没人回答。

大家都失望地嘘了一口气。小罗老师哭丧着脸要把发报机扔到一边去。

忽然一个声音憋足了劲儿说:“我来试试!”

大家都回头看去,居然是杜小拉!她涨红了脸,还低着头。

小罗老师有点儿怀疑地问:“是你说的吗,杜小拉?”

杜小拉点点头。

金童童小声发牢骚:“那刚才怎么不早说!”

杜小拉撇撇嘴:“我早都‘说’了好几遍了,可你们只听得见我‘喊’!”

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