【摘要】：对孩子正确行为的及时反馈，必然对鼓励、肯定、强化儿童的正确认识和行为起到积极的作用。最后，提高对培养孩子克制力的认识。培养克制力实际上就是培养孩子的意志力，而意志力正是非智力因素的重要组成部分，是关系到孩子能否成才的主要条件之一。因此，从小培养孩子良好的自制习惯是不容忽视的问题。
不少年轻的父母常常抱怨：孩子一进商店就出不来，见啥要买啥，不给买就耍赖，使大人常常束手无策。这种现象是孩子缺乏克制力的表现，它是由于大人（爸爸、妈妈或爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）娇惯而养成的。
要培养孩子具有克制力，可从以下几点做起：
首先，要针对孩子有上进心、有争强好胜心的特点，采取“激将”与“讲道理”相结合的方法，从小培养他不随便让大人买东西的习惯。例如，带孩子上商店前，可“先发制人”地对孩子说：“我最喜欢买新衣服，你说，我能不能把商店的新衣服都买回来呀？”孩子必然说：“不能。”你进一步问：“为什么不能？”孩子必然回答：“没那么多钱呗！”这时，你就可以顺水推舟给孩子讲道理：“对呀！咱们的钱要买米、买菜、交电费、交你上幼儿园的生活费，哪能都买衣服呢？好孩子，咱们进商店做一下比赛好不好？看谁一件东西都不买！”孩子可能说：“好，比比看吧，你不买衣服我也什么都不买。”当孩子真的这样做了后，就赞扬孩子：“你真是好孩子，都学会怎么过日子了。”这样，以后再进商店孩子也就可能不再要求买东西了。当然，该给孩子买的东西也要主动给他买。
其次，对孩子经过努力，克制了自己买糖果或买玩具的欲望的行为，应及时给予表扬。对孩子正确行为的及时反馈，必然对鼓励、肯定、强化儿童的正确认识和行为起到积极的作用。
最后，提高对培养孩子克制力的认识。培养克制力实际上就是培养孩子的意志力，而意志力正是非智力因素的重要组成部分，是关系到孩子能否成才的主要条件之一。意志力表现在自觉、坚持和自制三个方面。因此，从小培养孩子良好的自制习惯是不容忽视的问题。
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