(1)父母应该像一个辛勤的园丁照料花草那样,耐心细致地对待孩子。通过对孩子的仔细观察,及时发现其智慧的幼芽,根据其爱好和兴趣的不同特点,给予有针对性的引导和扶植,培养和训练,使之能充分发挥其所长。
(2)孩子的模仿能力强,智力超常儿童的模仿能力更强,因此,父母更应该给孩子做出好榜样。即使是智力超常的孩子,幼年时辨别是非的能力也是有限的,往往“见好学好,见坏学坏”,学好学坏都比较快,如果父母不给做出好榜样,不给孩子指出正确的方向,那么孩子就容易是非不分,甚至会养成许多不良的行为和思想。
(3)智力超常的孩子,智力发展快,接受能力强,给予一般孩子的阅读材料和知识量,往往满足不了他的要求,因此,父母应该注意源源不断地为孩子提供知识食粮,多为其添置适合他兴趣和特长的、适于开阔他知识面的书籍,并要引导他细心地观察,思考问题,启发其思维,培养独立解决问题的能力。
(4)智力超常的孩子接受能力强、记忆力强,父母应该对他有严格的要求,不断提出新的学习任务和要求,鼓励其不懈地努力;不要过多地对他进行表扬,以防“自命不凡”,看不起同伴,学习不刻苦,半途而废。当然,给予孩子的学习任务也不能太重,不能过早让他学习一些死板、深奥的东西,以免受到压力太大,从而对学习失去兴趣。
(5)智力超常的孩子毕竟还是孩子,因此父母应注意:不要因为孩子的智力发展突出,就不注意照顾他的年龄特点。应该明确,智力超常的孩子,其思想、性格、行为仍然和一般同龄孩子一样,有着天真、幼稚、单纯、爱玩的天性。因此,该玩的时候要让孩子玩,特别是要让他多和别的孩子一起玩,以培养其开朗、热情的性格和集体主义精神,不要让他“与世隔绝”。
(6)智力超常的孩子更需要充足的营养和亲人的关爱。父母应该注意保持孩子的正常饮食和给予适当的营养补充,长时间营养不良就会造成智力落后。父母还应该给孩子以关爱,失去父母之爱,会使孩子自卑、冷淡,对学习也失去兴趣;但是父母若是爱之过度,也会使孩子滋长娇、骄二气,学习缺乏耐心和不刻苦,最终也难成大器。
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