一般认为体育才能突出的孩子的动作发展得比较早；动作灵活、敏捷、有力；身体强壮等。当然，体育是一个非常广泛的领域，由于不同的体育项目所要求的素质和才能很不一样，因此，在考察儿童的体育才能时，更需要具体情况具体分析，根据具体的项目评价不同的孩子。
例如，篮球和举重都是体育运动的项目，但篮球运动需要身材高大的人，因为高大有利于进攻和防守；而举重则对身矮体轻的有利，因为身体的重心越低对运动员越有利。
显然，体育才能的早期发现目前仍是一件非常困难的事。原因非常简单，因为体育才能的发展与身体发育有着比智力发展与身体发育更为密切的关系。也就是说，体育才能的发展很大程度上依赖于儿童身体的发育。但是，一个具有潜在发展前途的优秀体育运动员，除了先天的身体素质外，心理和社会性素质也十分重要。因此，在考察儿童的体育才能时，除了考察身体条件外，也要考虑以下各方面的因素：
（1）对体育运动（特定项目或内容）有浓厚的兴趣；
（2）情绪稳定，不易冲动；
（3）意志坚强，不怕吃苦；
（4）坚持性好；
（5）好胜心强；
（6）反应快；
（7）荣誉感强；
（8）速度好；
（9）爆发力强；
（10）有耐力；
（11）独立性强；
（12）不怕孤独和寂寞；
（13）视觉敏锐；
（14）听觉敏锐；
（15）条理性好；
（16）柔韧性强；
（17）有乐感；
（18）有美感；
（19）有平衡感；
（20）动作的精细程度强；
（21）集体意识强；
（22）合作精神好；
（23）仪态好；
（24）观察力强；
（25）模仿能力强；
（26）有独创性；
（27）灵活性好；
（28）弹跳能力好；
（29）动作的协调性好；
（30）对距离和速度的判断力好；
（31）注意力集中；
（32）直觉强；
（33）有随机应变的能力。
其中，（1）～（7）可能是所有体育项目都应具备的共同特征。其他各个特征因具体体育项目的不同而要求有所不同。例如，体育舞蹈是一项集动作、服装、音乐、舞姿美于一身，具有健身性、竞技性和兼有文化娱乐内涵的运动。因此，它除了要求其他体育项目所共同要求的一些特征外，还要求一个运动员具有（13）～（23）、（25）、（27）～（29）、（31）等方面的特征。篮球和排球运动员则要求（28）～（31）、（33）等特征尤其重要等。
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