（1）有不寻常的、超过这一年龄段水平的词汇量。能够使用大量描述情感、行为的词汇，并以创造性的方式加以组合，正确表达自己的思想、情感和观察结果。
（2）在各方面都有广博的见闻。创造型的英才儿童所具有的往往是自发学到的知识，许多知识是通过日常生活了解到的，而并非是谁有意教的；而且他们还以创造性的方式加以组合，运用到解决问题之中。
（3）具有迅速领悟事物之间因果关系的能力。对一般幼儿来说，系统地了解并表述事物间的因果关系是有相当难度的。因此，这样一种能力本身就是早慧的英才儿童的特征。
（4）具有敏锐的观察力。他们通常可以在图片、电影、郊游、日常生活的观察中“看到”和“得到”更多的东西，能从不同角度去观察、想象事物。
（5）能全神贯注并深入某一课题或问题。创造性的特点就在于能够真正沉浸在某些领域之中，这样才能发现事物更多的特性，以解决新的问题。
（6）追求自我完善，能够自我批评。大多数儿童完成指定的任务后就感到满足，而创造型的儿童并不止于此。他们具有自我成就的形象，并渴望能进一步深入探索，实现自己的愿望。
（7）对许多“成人”的问题，诸如宗教、政治、性别、种族等都感兴趣。一般儿童满足于在“自己”的世界探寻，不愿意、也没兴趣涉及上述一些比较抽象的问题。
（8）喜欢把事物、人、情境加以条理化、结构化。创造型早慧儿童常能按照新颖、不同寻常的思路在事物之间建立联系，以这样的方式加以组织。
（9）对许多事物都非常有兴趣，对某些事物更保持一种强烈的好奇心。创造型早慧儿童几乎对任何事情都感兴趣，但是，当某些事物唤起了他的强烈好奇心并致力于探索时，就会对其他事情视而不见，不受其他有趣的事情的诱惑。
（10）有很强的幽默感，在情境中能看到一些别人并不觉幽默的事物。创造型的儿童容易看出知觉中和概念中的一些不协调现象。
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