【摘要】：对于一些孩子来说，为大人作表演，是一种赢得掌声和称赞的机会；而对另一些孩子来说，却是一种恐惧不安的负担，会使他们食欲减退，精神不振。对这类孩子的表演，家长当然最好且听其便。让孩子表演，家长应表现出对孩子的尊重和对他自尊心的鼓励。如果你强迫孩子表演，而孩子不表演，对所有在场的人来说都会感到尴尬。而这种压力，对于孩子智力和道德的发育都是有害无益的。因此，强迫孩子作表演是要不得的。
对于一些孩子来说，为大人作表演，是一种赢得掌声和称赞的机会；而对另一些孩子来说，却是一种恐惧不安的负担，会使他们食欲减退，精神不振。发生这两种情况，区别在于家长如何对待和处理当时的情况，也取决于家长了解孩子情感需要的敏感程度。有些孩子对于表演感到很自然，他们不用大人鼓励，就可以表演。他们经常主动地给大人表演他认为是自己拿手的节目。对于这类孩子来说，他们的表演是否很好，有无缺点，他们并不太在意，他们主要是想表现属于他们童年的兴趣。对这类孩子的表演，家长当然最好且听其便。
然而对另一些孩子——不愿给别人弹琴、不愿背诵诗句、不愿唱歌跳舞的孩子来说，表演却成了他们衡量自我价值的尺度。他们把弹琴时手指的每一个失误和背诵诗句时记忆中的每一点遗忘，都看成是自己品质性格的缺陷。他们认为，他们的这些失误会被人看不起，会让别人认为他是笨蛋。心理学家、儿科学教授克里斯托弗森指出：“如果你让孩子弹钢琴，孩子拒绝了，你应该能够接受。”让孩子表演，家长应表现出对孩子的尊重和对他自尊心的鼓励。孩子不愿意表演，你接受了，就表明你尊重了他的意见，说明他本人的意见是有价值并受到重视的。如果你强迫孩子表演，而孩子不表演，对所有在场的人来说都会感到尴尬。
因此，专家们建议：家长在让孩子表演之前，要先问问自己：为什么要这样做。有些家长把他的孩子表演的成功看成是别人对家长自身价值的肯定。那么，你应该再重新思考一下，这样做，会给孩子幼小的心灵施加多大的压力？而这种压力，对于孩子智力和道德的发育都是有害无益的。因此，强迫孩子作表演是要不得的。
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