【摘要】：家长要想善于医治子女心理的疾病，必须真正地了解孩子。那么，怎样才能真正地了解孩子呢？多接触孩子是了解孩子的前提，此事看来不难，但做起来却并非易事。父母要想了解孩子，既不能溺爱，又不可过分严厉。有的家长在了解孩子的时候，常常只看现象，不探求实质。这样，才能全面、真实地掌握孩子的情况，从而为确定正确的教育决策奠定良好基础。
了解孩子是教育孩子的前提，正如对症下药是治病的前提一样。家长要想善于医治子女心理的疾病，必须真正地了解孩子。那么，怎样才能真正地了解孩子呢？
（1）必须多接触孩子。多接触孩子是了解孩子的前提，此事看来不难，但做起来却并非易事。有的父母虽然很想多和孩子接触，但由于缺乏与孩子共同的情趣和爱好，常常出现身近心不近的情况。为了能够与孩子谈得拢，做父母的要尽可能地保持一点童心和童趣。有的年轻的父母觉得孩子是个累赘，常常动辄把孩子交给爷爷、奶奶或姥姥、姥爷照管，高兴时才把孩子当成玩意儿，又逗又亲，这样的接触是不能真正了解孩子的。
（2）必须保持和孩子交往的正确态度。父母要想了解孩子，既不能溺爱，又不可过分严厉。患了“溺爱症”，把孩子当成“小皇帝”、“小佛爷”，一切都是“小皇帝”、“小佛爷”说了算，“四祖二老”都围着他转，怎能真正了解他呢？即使了解了其短，又怎能对其进行教育呢？对孩子过分严厉，动不动就呵责、训斥，孩子一见父母就胆战心惊，像耗子见了猫一样，总想躲开，更难做到让孩子给你谈知心话、吐露真情感。因此，保持与孩子交往的适当态度是：既爱得热烈、深沉，又不缺乏理智；既严格要求，又充满情爱，只有这样才能使孩子对你无所不谈。
（3）必须了解问题的实质。有的家长在了解孩子的时候，常常只看现象，不探求实质。结果貌似了解孩子，其实并未真正了解，在对孩子实施教育时，往往“无的放矢”，或者“药不对症”，效果往往很差，甚至会起一些反作用。因此，父母在了解孩子时，不但要看现象，更要看本质，不能仅听孩子一面之词，还要进行必要的调查核实。这样，才能全面、真实地掌握孩子的情况，从而为确定正确的教育决策奠定良好基础。
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