明白注意力对幼儿智力发展的意义

注意，是人们都熟悉的一种心理现象，人们的心理活动指向并集中于一定的事物，这就是注意。心理学上，注意主要包括两个重要的方面：指向和集中。

所谓“指向”，是指心理活动在每一瞬间内都会有选择地反映一定的事物。

所谓“集中”，是指被指向的事物在人脑中能得到最清晰、最完全的反映。

当幼儿专心听故事、看动画片、看绘本时，对故事、动画人物、绘本的内容就会获得一种非常清楚的感知，而对周围人们的说话、活动则会视而不见，这就是注意的表现。

注意，和人们的认识过程是紧密联系在一起的，总是与感知、记忆、想象、思维等密切伴随，并不是孤立存在的。注意是幼儿心理活动的一种积极状态，注意的发展对幼儿的学习、认知有着非常重要的意义。离开了注意，幼儿的认知活动是不可能很好地进行的。

蒙台梭利教授认为，幼儿的注意在其心理的发展中具有重要意义。

1．对幼儿的智力水平有一定的影响

蒙台梭利的许多观察和实验都表明，幼儿智力的发展与他们的注意水平有很大的关系。一般来说，注意集中、稳定的幼儿，智力发展较好；而注意力不集中、不稳定的幼儿，智力发展较差。

2．影响幼儿对新知识的接受效果

幼儿注意的发展会影响幼儿对新知识的接受效果。如果幼儿在游戏、作业、活动中，注意不能指向、集中，那么什么也看不到、什么也回忆不起来、什么问题也得不到解决。

研究发现：学习知识效果好的幼儿的注意都是非常集中，而且能够在较长时间内保持这种集中。而那些学习知识效果不好的幼儿，往往是注意都不能集中在一起。

总之，幼儿注意的培养不仅关系幼儿智力的发展，还会对幼儿学习效果产生影响，必须从小认真培养，家长一定要认识到这一点，对幼儿多一些关注，对注意力的发展多一些了解和认识。