“这篇作文构思不错”

女孩的心灵是脆弱的,她们希望得到家长的支持和理解,家长的每一句鼓励的话语都会使女孩信心百倍。一句粗暴的呵斥,足以让她们觉得“颜面扫地”。轻易地否定自己的女儿,对她们的能力表示怀疑,是非常可怕的!当发现女儿有所进步的时候,就要多给她们一些鼓励!要多发现她们身上的闪光点,不要吝啬自己的表扬。

期中考试结束后,班里召开了家长会。家长会上,班主任不仅对进步快的学生点名做了表扬,还给家长提出了具体的要求。

为了展示孩子们的成绩,班主任还让小颖读了自己写的一篇优秀作文——回忆。老师给出的评价是:作文构思巧妙,语言丰富、流畅,感人至深。

小颖心里美极了!

回家的路上,妈妈说:“这篇作文确实构思不错!以后要继续努力啊!”

小颖受到了鼓励,说:“我会努力的!”

不难想象,受到妈妈鼓励的小颖定然会更加努力学习。

今天,教育界都在提倡“赏识教育”。按照这种教育观念,在教育女孩的过程中,多给她们一些表扬和鼓励是非常重要的!鼓励可以提高女孩的自信心,有利于对女孩意志力的培养,尤其是在青春期,家长更要注意女孩在活动中通过努力表现出来的点滴进步,适时、适度地给予其肯定和赞赏。不管是温存的微笑,还是亲切的抚摸,都会给女孩带来莫大的鼓舞。

在现在的教学条件下,每天老师只会表扬少数同学,家长要弥补女孩在这方面的缺陷。只有多赞扬与鼓励女孩,她们才会有恒心与热情去做好每一件事。

女孩都喜欢被称赞、鼓励、赞许,不喜欢被禁止、阻挠、批评。因此,在女孩遇到困难及障碍时,不要急于向女孩提供帮助,而要鼓励她们自己去努力克服。一旦女孩经过自己的努力取得了成功,家长就要及时对其进行表扬,从而让女孩的意志力得到正面强化。

1.不要给女孩消极的期望

要想找到女孩的闪光点,就不要给女孩消极的期望。如果你想让女孩第二天早晨自己收拾书包,可以这样对她说:“我相信你能做到这一点。”而不是说:“你能做吗?”

如果采用后一种说法,女孩就会对自己不信任,也怀疑自己是否有完成这个任务的能力。这样的话,她们是很难发挥主动性的,容易气馁,半途而废,招致失败。

2.不要对女孩提出不合理的高标准

任何一个家长都希望自己的女孩能够上课专心听讲,作业能够做得认认真真,穿着能够保持干干净净,可是,这对于很多女孩来说是不可能做到的。所以,不要给女孩提出不合理的高要求。

如果家长对女孩的期望过高,女孩就会觉得她们始终达不到预想的标准,这样就会过早地失去童真和快乐。给女孩设置的标准,要让她能够“跳一跳,够得着”;如果跳了很多次,女孩依然够不着,很容易打击她们的自信心,从而变得自暴自弃。

3.不要对女孩和自己设置双重标准

很多家长对女孩要求很高、很严,可是对自己却使用另一套标准。例如:

有些家长告诉女孩,东西要从哪里拿的就要放回哪里。可是,他们自己却常常乱丢东西。

有些家长让女孩回家之后立刻做作业,而自己回到家却什么也不做。

有些家长教育女孩,要尊敬老人,可是自己却经常对老人指手画脚、恶语相加。

有些家长想让女孩多运动,自己却整天“宅”在家里……

这样的事情做得多了,女孩就会感到不服气,时间长了很容易和家长对着干。因此,一定不要给女孩和自己设置双重的标准。

4.努力接受女孩的一切

看到女孩做错了题后,有些家长是无法容忍的,他们不会注意到女孩在10道题中做对了8道,只会紧紧盯住错误的2道题。如果家长想帮助女儿进步,可是又将自己的注意力集中在她们的缺点上,很容易让女孩失去自信心。

事实证明,只有当女孩认识到自己总体上不错,并相信自己有能力改进的时候,才会逐渐改善自己的行为。因此,当女孩出现错误的时候,家长一定要做好充分的思想准备。任何一个女孩都会出错,家长首先要肯定女孩好的一面,然后再帮助她们逐渐改善不足的一面,让她们明白:错误是应该改正的,错误是能够改正的!

5.给女孩一个积极的态度

当女孩做事的时候,有些家长会在一边挑三拣四、指手画脚,嫌女孩干得不好,最后干脆自己动手,不让女孩插手。这样做是不利于女孩良好习惯的养成的,只会让女孩越来越懒。

如果替女孩做得太多,女孩很容易变得好吃懒做、依赖性强、动手能力差、责任感差。因此,当女孩正在尝试着解决一个问题或者正在做一件事情的时候,家长最好少进行干预,更不要包办代替。

要少看女孩的错误,多表达一些对女孩的信任。如果女孩让你给她提供一些帮助,你就可以用建议的方式将自己的意见表达出来,不要将现成的答案告诉她们:“仔细想想,这样做是不是更好!”如果女孩不愿意独立思考和行动,请求你帮忙时,就要告诉她,你对她有信心:“你以前就做得很好,现在也一定能够做好!”

6.重视女孩的优点

要想使女孩对自己有良好的感觉,就要让她们觉得,自己是个有用的人。有些家长在评价自己的女儿时,总是把她们说得一无是处;可是在家里又什么都不让女儿插手,因为在他们眼里,女儿不管做什么都难以达到家长的高标准。要想使女孩觉得自己有用,就要对女孩做出客观评价,要多肯定女孩的长处,引导女孩发挥自己的特长为家里做出一份贡献。

任何一个家长都能发现和培养出女孩做某件事情的特长,使这件事情成为女孩的“专利”。这样,女孩就会为自己在家庭中的“重要位置”而感到自豪和自信。

7.肯定女孩的每一个进步

如今,很多家长都非常关注女孩的考试成绩,非常在意女孩参加了什么比赛、得了几等奖,却忽视了女孩平时的每一个小进步。如果女孩不能一下子看到长远的后果,由于缺乏耐心和意志,很容易干脆不去尝试每一个微小的努力。要想强化女孩的正确行为,就要鼓励女孩的每一个进步。

要点小提示

女孩都喜欢被称赞、鼓励、赞许,不喜欢被禁止、阻挠、批评。因此,在女孩遇到困难及障碍时,不要急于向女孩提供帮助,而要鼓励她们自己去努力克服。一旦女孩经过自己的努力取得了成功,家长要及时对其进行表扬,从而让女孩的意志力得到正面强化。