晚饭后是小东和女儿的阅读时间，这是一天中最温馨，也最让人期待的时刻。女儿上幼儿园之前，是小东读给她听，自从女儿上小学后，就是女儿读给小东听。他们最喜欢一起朗读女儿的语文课本。
第一次见到《小学语文一年级下册》，小东就感觉到春天的气息迎面扑来。第一课《柳树醒了》，小东看着看着，情不自禁读了起来，越读越专注。女儿在一边用崇拜的眼光看着他：“爸爸，你读得真好。”小东告诉她：“不是爸爸读得好，而是文章写得好，你会比爸爸读得更好的。我们一起来朗读吧！”就这样，女儿开始了对课文的预习。
女儿最喜欢和爸爸分角色朗读。当她根据不同的角色用不同的语气朗读课文的时候，小东相信她已经开始注意人物的特点并揣摩人物的内心了。
小东不仅每天和女儿一起阅读，还习惯了在平时的生活中引用他们读过的内容。当女儿把房间弄乱的时候，小东会用《窗边的小豆豆》里面小林校长的话平静地对她说：“把这些东西都放回原处。”当女儿不高兴发脾气的时候，小东会假装自言自语：“嗯，很长时间没有读文明三字经了。”当女儿学习不认真的时候，小东跟她开玩笑：“子不学，断机杼。现在没有机杼，我只好把我画的图纸撕掉了。”
女儿听了爸爸的这些话，都能明白其用意，于是就会乖乖地做正确的事。渐渐地，女儿学会了用书上学到的知识来武装自己。她不允许爸爸妈妈的饭碗里留下一粒米，会时不时拿出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句来教育父母；外出郊游，她一定要把垃圾扔进垃圾箱，会说“爱护我们的地球”。
和孩子一起阅读可以积累知识。在孩子遇到问题的时候，爸爸可以及时为孩子释疑解惑，给予孩子必要的引导，这非常有利于孩子掌握知识、扩大知识面。除此之外，和孩子一起读书还可以进行情感交流、修身养性、陶冶情操。和孩子一起读书，爸爸还能讲解一些做人的道理，让孩子学会自尊、自强、自立、自爱。
很多家长并不清楚为孩子选择哪些阅读书目，他们往往给孩子准备传统的童话、寓言故事、幼儿画报，比如《小蝌蚪找妈妈》《白雪公主》《小红帽》，等等。这并没有什么不对，但是家长若能选择最适合孩子的读物，则更有利于孩子的成长。
2岁以上的孩子，就有了自己的喜好。孙亮说，他的儿子3岁时迷上了恐龙，一切行动都与恐龙有关，当然也包括读书。那一时期，孙亮给儿子买了很多有关恐龙的书籍、画册，整天都和儿子一起看恐龙书，给儿子讲恐龙的故事，他也成了恐龙专家。儿子4岁的时候好奇心特强，孙亮便给儿子买了《十万个为什么》，然后和儿子一起翻阅，并为儿子讲解。
显然这位父亲做得很好，他懂得遵从孩子的兴趣和喜好来给孩子选择阅读书目，使孩子在兴趣的引导下享受阅读的快乐，并且学到相关知识。
当孩子4岁的时候，爸爸需要有选择地给孩子购书，比如图画精美、文字简单的绘本、小口袋文学丛书。通过阅读这些书，孩子能学会与人相处的道理。当孩子再大一点时，可以给他选择科普类的书籍，比如《神奇的校车》《在人体中游览》《探寻感觉器官》等，使孩子对科学知识和自然现象有所了解。
会玩的爸爸来支招：
爸爸妈妈爱阅读，享受阅读，家里就有了浓厚的阅读氛围。在这种氛围下，孩子很容易受到熏陶，跟着爸爸妈妈一起阅读。渐渐地，孩子就会养成阅读的习惯。
要想营造阅读氛围，爸爸应该经常带着孩子逛书店、买好书，把家布置成一个图书馆。客厅里、卧室、餐厅等地方都应该有书架，书架上面应该摆放孩子喜欢的课外读物，如故事书、绘本、百科全书、童诗集，等等，使孩子想读书的时候随时有书读。
孩子的童年是一次旅行，不是赛跑，所以，爸爸不用板着面孔跟孩子说：“快去读书！”也不必煞费苦心地用“读书可以开阔视野、读书可以增长知识、读书可以陶冶情操”之类的话教育孩子。如果你想让孩子受到教育，只需要抽点时间，和孩子一起捧着书，认真地朗读。这样，在孩子的童年旅行中，家长就不仅仅是一个引导者和看护者，而且还是孩子的同伴、朋友。家长可以随时停下来和孩子一起看书本中的风景。
必要的装备：
根据孩子的年龄选择适合孩子的读物。不能揠苗助长，也不能以爸爸自己的喜好来选择图书。如果条件允许，周末的时候，爸爸们不如带孩子去书店逛逛，让孩子选择自己喜欢读的书。
让游戏更尽兴：
年幼的孩子没有阅读的兴趣是很正常的，因为他们的注意力难以集中，比较爱玩、爱动，这就需要爸爸陪伴孩子阅读。通过家长的引导和感染，能够使孩子改变对阅读的看法。当爸爸给孩子阅读了生动有趣的故事后，孩子就会感受到书籍给他带来的惊喜，便会主动地去读书。有时候爸爸可以适当地向孩子撒娇，让孩子给爸爸读书，这样能够激发孩子的阅读热情。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
