每年带孩子参观一次博物馆

第一个小故事：熙熙的爸爸为培养孩子广博的爱好和兴趣，经常带她去博物馆参观。5岁的熙熙最喜欢去自然博物馆。熙熙的爸爸收集了许多与自然界动物、植物有关的资料，并将其分成不同的专题，每次参观的时候对她进行有针对性的讲解。别看熙熙经常去自然博物馆，但是她仍然百看不厌，问这问那，兴趣浓厚，而且酷似一位小小生物学家。她说起恐龙的灭绝、猿猴的进化，头头是道。看来她对动植物的常识了解真不少。

第二个小故事：终于盼来了一个星期天，爸爸带着浩浩去了故宫和天坛。浩浩对古色古香的建筑十分好奇，不停地问：“房子这么大，是怎么盖起来的呢？”为了满足浩浩的好奇心，爸爸带他来到了古代建筑博物馆。

他们闲庭信步于馆内，爸爸一路参观一路给浩浩讲：“天坛祈年殿的三重檐和金丝楠木大柱；故宫角楼的9梁18柱72条脊；鲁班发明锯子盖宫殿；李春建造赵州桥……”浩浩认真地听着一个个有趣的历史故事和建筑常识，听得如醉如痴，不住地追问：“还有呢，快讲啊。”

博物馆不单纯是一个补习民族文化的地方，更重要的，它是市民休闲的主要场所之一，因为里面有难得的静谧、幽雅的气氛。如果你带着孩子来到博物馆，你完全可以放松在工作、学习中紧绷的神经。通过参观博物馆里的文物，你和孩子可以更好地了解历史、品读历史。

从某种程度上说，了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。人们通过参观博物馆可以同文物与历史进行对话，并穿过时空的阻隔，俯瞰历史的风风雨雨。带孩子参观博物馆，可以让孩子了解历史，感受人类的伟大，领悟美好生活是多么来之不易。

可惜的是，有的家长说：“我带孩子去过自然博物馆，孩子只对动物标本感兴趣，觉得其他的没什么意思。”有的家长说：“博物馆是给大人参观的，幼儿园的孩子看不懂，瞎耽误工夫。”其实，这些家长没有了解博物馆的功能，也不知道如何带孩子参观博物馆。结果不但浪费了自己的时间，还浪费了宝贵的历史资源。

如果你把参观展览当作逛公园，那就错了。你带孩子逛公园，是为了欣赏自然和人文景观，放松身心，玩是主要目的。因此，你可以让孩子尽情地欢呼跳跃，玩得尽兴。但是参观博物馆就不同了。在参观前，你最好对某一领域的知识做浅显的了解，这样可以扩大你的视野，增加个人的文化素养。

对孩子来说，博物馆是观察自然与社会的窗口，参观博物馆是一种文化启蒙、一种知识熏陶。参观博物馆是为了激发孩子探求知识的兴趣，让孩子了解深厚的文化底蕴。明确了这些，你带孩子参观博物馆才会有意义。

会玩的爸爸来支招：

有些博物馆专门为儿童开辟了动手区域，孩子们非常渴望在这里尝试一下，亲身体验。家长应该让孩子独立去做，不要包办，不论它的操作是否准确、是否成功，只要孩子敢于动手动脑，家长都应支持。

必要的装备：

如果想让孩子在博物馆里有所收获，就需要事前做好充分的准备。比如：提前和孩子商量周末去哪儿，告诉孩子那里有什么好玩的东西，从而激发孩子的兴趣。另外，博物馆的展览知识含量较高，孩子可能会觉得深奥枯燥，因此你最好提前查阅和温习相关的知识，准备一些相关的小故事，在参观的过程中讲给孩子。这样孩子边听边看，就会感到妙趣横生，从而享受到博物馆文化的乐趣。

让游戏更尽兴：

有的父亲带孩子去博物馆，只想给孩子灌输知识，回来后还要求孩子复述，这种只重视结果，不重视过程的做法会让孩子觉得很紧张。其实参观博物馆不过是个文化启蒙的过程，目的在于培养孩子的兴趣和好奇心，爸爸不要把参观博物馆变成孩子的负担。