创建民主和谐的家庭气氛，有利于孩子记忆

孩子的言行是深受家庭气氛影响的，所以家长要想办法营造一个有利于孩子记忆的民主环境。如果家庭关系不和谐，整天都是吵吵闹闹的，烟雾熏天的，孩子怎么能安心记忆呢？

从会说话的那天起，翠翠就喜欢问“为什么”。每次学习的时候，翠翠都会不停地问，爸爸妈妈都会不停地回答、不停地学习，与翠翠一起探究世间的奥妙。这种民主的家庭气氛，给翠翠提供了一片记忆的好天地。

一次，翠翠从学校回来，进门就对正在看报纸的爸爸滔滔不断地讲起了自己的成绩。原来，在这次的英语考试中，她发挥得很好，取得了全班第一名的好成绩。爸爸拍了拍翠翠的肩膀，鼓励她说：“好样的，不愧为你老爸的女儿。”

翠翠非常激动，接着又说了班里的情况，还说了其他同学的成绩。看着女儿兴奋的样子，爸爸不愿意打断她的话匣子，于是配合女儿激动的讲述，分享着女儿快乐的心情。

第二天早上醒来之后，妈妈已经将早点摆上桌子了。翠翠感谢妈妈说：“妈，真是谢谢你了。如果没有你每天为我准备可口的早点，我的英语成绩怎么能考第一呢？如果没有把英语单词、句式记牢，我肯定会丢分的。”

听了女儿的话，妈妈开心地说：“为你们准备早点是我应该做的，成绩考得好主要还是在于你自己，以后还要继续努力哦！”

翠翠答应说：“一定！”

民主的家庭氛围是畅所欲言的最好环境，家长要关注孩子的精神世界，给孩子创造一个宽松的成长环境。在家里，遇到事情的时候，如果能够和妻子（丈夫）、孩子一起商量，允许孩子发表意见；在请求妻子（丈夫）、孩子做事的时候，如果能够把“你做”换成“我想请你做”；在与妻子（丈夫）、孩子说话的时候，如果能够认真地看着对方的眼睛，倾听他们的说话……这样的家庭氛围才是和谐的。

我国著名的教育家陈鹤琴说：“家庭教育，对父母来说首先是自我教育”。父母自身具备的人格修养会潜移默化地对孩子产生影响。孩子来到世界上，首先是从父母那里学会认识世界的，父母的言行举止、家庭的生活氛围，每时每刻都会给孩子的情感、行为、道德、个性产生出丝丝缕缕的影响。

而且，父母的人格特点还会辐射到家庭生活的各个层面，使家庭生活染上独特的色彩。如果父母为人热情诚实、做事认真踏实，往往会融洽家庭气氛，孩子们经常置身于亲朋好友常相往来之中，很容易形成热情、诚实、友爱、善于交往等人格特征；如果父母心胸狭窄、斤斤计较、喜欢算计，孩子长期置身于好贪小便宜的家庭生活氛围中，非常容易染上小市民、利己主义的习气，走向社会之后很容易养成投机取巧的陋习。

因此，作为家庭的主要经营者，父母应互相尊重、互相谅解、互相包容，彼此关爱，努力营造一个有利于孩子身心生长发育的和谐、温馨的家庭氛围。在这样的氛围下，孩子的记忆效果也会明显提高。试想，如果家庭成员不和谐，孩子整天处于忧虑之中，怎么可能安心记忆？

家庭有了民主，孩子才能畅所欲言，才会不懂就问、不满就说，才能为孩子创造一个温馨、快乐的记忆好环境。为了孩子的健康成长，创建和谐民主家庭气氛非常重要。但是，创造民主的氛围并不是一件容易的事情，需要全体家庭成员的一致努力，特别是父母的努力。那么，父母该如何做呢？

◆保持乐观开朗、宽容的生活态度

如果遇到事情的时候，家长能够努力做到不计较得失，笑口常开，必然会对全家人的情绪特别是孩子的情绪起到良好的感染作用，有助于实现家庭气氛轻松、愉快、和谐。相反，如果家长整天愁眉苦脸的，经常为一点小事发脾气，和家人或邻里争吵不休，会把家庭气氛搅得一团糟。在这种不快乐的家庭氛围下，很难实现民主交流。

◆遇事要多和家人商量

遇到事情的时候，要多和家人商量，生活上各成员之间要相互关心、体谅，而不是相互责怪或挑剔。有些父亲自认为是一家之长，什么事情都自己说了算，对妻子儿女挑剔，这种做法很霸道，很容易使家庭气氛变得紧张、压抑，孩子自然开心不起来。

◆带头培养家人的兴趣爱好

培养家人的兴趣爱好，可以提高大家的生活追求，丰富家人的业余生活，因此，在空闲的时候可以培养孩子的一些兴趣和爱好，比如：在阳台上种些花花草草，在鱼缸里养些鱼……当你经常和孩子在一起享受闲暇生活时，沟通也将变得更加顺畅。长期如此，家庭气氛自然会变得轻松活跃。

◆尊重孩子，以礼相待

没有尊重，就无法谈论民主，想要营造一个民主的家庭氛围，首先就要和孩子以礼相待。在和孩子说话的时候，要尊重孩子，讲文明有礼貌，不要觉得对方是孩子就粗言粗语；否则，孩子是不愿意和你沟通的。

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◆严格要求，但不随意体罚

在民主的家庭里，父母是不会轻易体罚孩子的，因为那种做法根本体现不出民主。家长可以对孩子要求严格，但是在有些事情上还应该尊重孩子的意愿和想法。当孩子不同意你的决定时，应该想办法说服孩子，而不是强迫孩子接受你的决定。

◆定期召开家庭民主生活会

要养成定期召开家庭会议的习惯，为大家互相交流提供一个良好的平台。在会议上，家长要鼓励孩子说实话，比如：指出家里哪个人的不良习惯，“举报”某个人干的坏事；然后，大家对他进行批评和教育。同时，家长还要和孩子开展自我批评，便于孩子不断进步。

生活中，有些家长在孩子面前非常专制，不允许孩子发表自己的意见，这对孩子良好习惯的养成是没有一点好处的。在日常的游戏训练中，家长要多和孩子做这方面的游戏，建立起和谐的家庭氛围，为孩子的记忆创造良好的环境。

游戏名称：

找特征。

游戏目的：

鼓励孩子发表自己的意见，创造和谐场景，改善记忆力。

适合年龄：

7～12岁。

游戏步骤：

（1）妈妈列举出一组数字：4、9、15、20、26、31、37、42

（2）妈妈说：“这组数字有一个有趣的特征，找出来就能容易地记住。”让我们来找找，看谁记得最快、最准确。

（3）妈妈、爸爸、孩子在规定的时间里一起记忆。

（4）考查记忆结果，看看记得是否准确。

（5）每个人分别说出自己发现了什么规律，然后，总结怎样记忆最有效。

比如：

将这个数列分为8组，第一组是“4”；加上“5”，就得到了第二组的“9”；再加“6”，就得到了第三组的“15”；再加“5”，就得到了第四组的“20”；再加“6”，就得到了第五组“26”……以此类推，重复一次加“5”，再加一次“6”，就很容易把这组数字记住了。

事实证明，在记忆的时候让孩子积极使用自己的方法，不仅可以增强孩子的情感体验，还能让孩子获得一种自信的力量；如果孩子使用的方法不可行，可以让孩子吸取经验教训，积极努力。因此，在平时，家长可以和孩子多做类似的游戏。