将多感官协同记忆与实际相结合

陈秀是个很秀气的女孩，也很机灵，平时总是在埋头读书，可是偏偏就记不住东西。老师白天教的东西，晚上回到家再复习时就很吃力。虽然陈秀很努力，可是学习成绩也只处在中等水平。

爸爸妈妈都希望陈秀能够考出好的成绩，当他们看到女儿的成绩离自己的心理目标距离太远的时候，经常会数落陈秀：“你这不争气的东西，做什么都不认真！”甚至，还打骂过她，可是陈秀的学习成绩依然没有起色。

后来，邻居建议陈秀的妈妈去给陈秀做个智力测试，可是结果显示女儿完全正常，陈秀的妈妈感到很庆幸，也很苦恼。

老师听说了陈秀的情况后，对陈秀进行了一次家访，诚恳地和陈秀的爸爸妈妈聊了一次，告诉他们：“孩子记不住学习内容的情况不是个别现象，很可能是学习方法不正确导致的，你们可以试着将‘感官协同效应’应用到实际的教育中，帮助孩子，或许能成功。”

爸爸妈妈接受了老师的建议，便为女儿制订了一份详细的计划，重点在于使用现有的条件，运用家里的电脑、音响，或创设场景让家长扮演角色等。就这样，在陈秀的学习中，就将多种感官调动了起来。两个月之后，陈秀的记忆力明显提高，而且她的学习成绩也出现了很大的进步。

从陈秀的这个案例中，可以更真实地看到“感官协同效应”在孩子现实的学习中能起到的作用。其实，陈秀的情况绝不是个例，很多孩子因为学习方法不正确，都会出现陈秀的这种情况。所以，家长们要注意，在孩子记不住学习内容时，可以试着将“感官协同效应”应用到孩子的学习中来，就可能会出现意想不到的好的学习效果。

虽然家长已经知道了“感官协同效应”在孩子的学习中有很重要的作用，但是对具体怎么操作可能还有些犯难。其实不难，回想一下我们平时的教育，就能从中找到与此效应相关的点子。下面我们就一起来了解几种“感官协同效应”使用的方法，学会引导孩子调动感官协同参与学习。

1．引导孩子学习

我们可以通过读书、讲解来引导孩子学习。同时，也可以通过给孩子讲与学习内容相关的故事，让他们看相关的图片、电影、电视等，调动他们的各种感官参与学习、理解、记忆，这样就很容易让孩子更深入地理解所学的知识，更深刻地记忆。

2．采用多种方法和途径教育孩子

如果孩子对多位数加减乘除法的算理很难理解，家长可以再想想办法，比如：让孩子用小棒来分一分，算一算；或者学学相关的数字口诀，边看边想边说，这样既增强了学习的理解能力，也提高了学习的效果。

3．培养孩子的空间想象力

家长也可以让孩子尝试动手操作，比如：摸、折、围、剪、拼、搭，用纸做各种几何图形，然后再用语言表达，在脑中想象更容易培养孩子的空间想象能力，更利于学习记忆。

4．多创设可以调动各感官一起参与学习的活动

教育孩子时，家长要善于发挥自己的聪明才智，要重视“感官协同效应”的应用，在帮助孩子学习时，多创设一些可以调动各感官一起参与学习的活动。这样坚持一段时间后，会发现这种学习方法真的可以帮助孩子提高对知识的理解和记忆，有助于学习。

5．善于将多媒体使用到孩子的教育中来

现在，家庭的多媒体设备很多，比如：电视、电脑、DVD、音响等，家长要善于将这些多媒体使用到孩子的教育中来。比如：用电脑帮孩子编排好学习资料，用DVD、音响来给孩子播放学习光碟……这样既可以调节孩子的学习氛围，也能够提高孩子“感官协同”参与学习的能力，对孩子的学习有益。