让孩子学会说宽慰话

摇摇俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”一句好话能把人说笑,一句坏话能把人说跳,语言如同一把双刃剑,就看我们会不会说话。会说话的人,每一句话都能让人感受到尊重、理解、友好与支持;不会说话的人,说的话往往让人感觉是在侮辱,是在挑衅,是在伤人,让人怀恨在心。要想与人结缘,而不是与人结怨,还需留点口德,多说敬语,多说好话,多说良言。

现在的男孩进入初中后,多半长得人高马大,看起来就像是大人。可有些男孩,只要你听他说话,马上就感觉他还是个没长大的孩子,因为在言语中不懂得尊重他人,没有礼貌,没有教养,甚至言语中充满攻击、嘲讽与挑衅,这往往是引发人际矛盾的导火索。

几个初一男孩在操场上认真地练习跳高,大家都跳过了设定的高度,只有一个孩子,由于身材较胖,连跳两次也没有跳过。第三次他由于紧张,不但没有跳过,还摔了一个跟头,特别狼狈。

其他同学看了他的怪动作,忍不住发笑。发笑归发笑,有的同学依然会上前去扶他。但有的同学则不厚道了,在一旁冷言冷语地讽刺他:“没用的家伙,这点高度也跳不过去,我看还是回去把你爸爸叫来跳吧!”

摔跤男孩感到自尊心受到了伤害,顿时红着脸,冲上前去要打那位嘲讽他的同学,幸好被大家拉住,才免了一场斗殴。

生活中,类似案例中的现象并不少见,几个孩子在一起玩,玩着玩着就闹矛盾了,为什么闹矛盾呢?很可能就是有些孩子说话伤人,激起了别人的怒火。身为父母,你希望自己的儿子有很多朋友,还是有很多“敌人”,被大家孤立呢?毫无疑问,父母都希望自己的孩子与人为善,走到哪里都受人欢迎。因此,家长就有必要培养孩子说话的技巧,引导孩子多去体察别人的感情,了解别人的心理,学会说别人愿意听的话。具体来说,应该教孩子说什么呢?

建议1:说礼貌话,让人听着舒服。

与人交往,待人接物,处处离不开礼貌。比如,见面时要称呼对方,要打招呼,怎么称呼呢?最好用敬语,尤其是对长辈;如果初次见面,还应教孩子与别人握手,以示礼貌和尊重;进入别人的家门,先按门铃;进入别人的房间,先敲门,得到许可后,才可进入;遇到困难,求助他人时,要语气友好地“请”人家……这一系列的行为都应该伴随着礼貌性的话语,才能让别人感觉舒服。

建议2:说“利益话”,让人听着动心。

所谓“利益话”,就是对别人有好处的话。什么样的话是利于他人的话呢?最常见的就是赞美、肯定、鼓励等话语,因为这些话语是对他人价值的认可,能激发他人的自信心和积极性。值得注意的是,教孩子赞美他人时,要做到心怀诚意,不能假惺惺的,虚伪敷衍;要赞美别人独特的地方,赞美别人没注意到的地方,比如,别人都赞美他衣服漂亮,你可以让孩子赞美他衣服上的某个部位好看;别人都赞美他长得帅气,你可以让孩子赞美他有内涵、有责任心。最重要的一点是,赞美要真实,不真实的赞美只会让别人产生厌恶感,觉得你的孩子是个虚伪之人。

建议3:说“宽慰话”,让人听着贴心。

男孩在人际交往中,难免会发现自己的同伴、朋友遇到了一些不如意的事情,这个时候,可以教孩子多说一些宽慰的话,安慰一下同伴,开导一下朋友。例如,同桌考试成绩不理想、闷闷不乐,孩子可以这样去安慰同桌:“不要太难过了,你这次成绩不理想,完全是发挥不好,相信你下次一定能考出好成绩的。”再比如,同伴感冒了,不停地打喷嚏,可以教孩子这样关心同伴:“你感冒了呀?头晕吗?有没有吃药呢?”通过教孩子说宽慰话,能让孩子学会关心人、安慰人,使孩子成为一个情感丰富,懂得体贴人、关心人的人。