不做“独”狼

有一个古老的故事:一个跛子和一个瞎子被困在了着火的楼房里,就在人们以为他们难逃此劫时,他们展开了一次决定性命的合作。跛子让瞎子背起自己,他给瞎子指路。结果,他们成功地从火海逃生。

跛子的腿不灵便,这是他的缺点,但是他看得见,这是他的优点;瞎子的眼睛看不见,这是他的缺点,但是他的腿好使,这是他的优点。他们两人合作,扬长避短,成功地逃生了。这个故事告诉我们,每个人都有缺点,也有优点,而合作正好可以弥补自己的缺点,发挥自己的优点,达到完美的结果。这就是与人合作的意义所在。

欧洲著名的心理分析家阿德勒认为,如果一个孩子没有学会与人合作之道,他必定会走向孤僻之途,而且会产生严重的自卑情绪,严重地影响他的一生。而心理学家莱金·菲利普斯认为,很多孩子之所以不能正常与人交往,无法与别人保持和谐的关系,很大的原因是他们没有学会基本的人际交往技能。而不懂得与他人合作、处处霸道、专横就是常见的问题之一。

海超是一名初二男生,他聪明活泼、大胆而有主见,深受父母的宠爱,在家里他就是一个小霸王。在与同学、同伴交往的时候,海超也显得十分自信和专横,经常指挥别人应该怎么做,而自己却不去配合别人。

有一次,海超和同学们踢足球,在足球场上,他就像一个教练,不停地指挥同伴们:“快传球,传过来!”“快点防守,快,堵住对方的进攻。”可是当足球在他脚下时,他就变成另一个人了,他很自信地带球突破,吸引了对方三名队员的包夹,而他的同伴左右两路都跟进过来,只要他传球,同伴就能顺利射门。可是,海超就是不传球,最后球丢了。同伴们纷纷抱怨海超太“独”,他却不以为然。大家和他踢了几次球之后,都不愿意和他做队友了。

一个人踢不赢一场足球,因为足球是一种团队运动,只有懂得互相配合、彼此合作,才能踢出精彩的进攻,才能打出坚固的防守,才有希望赢得比赛。

不仅是踢足球需要合作,人生处处都离不开合作。孩子在学习中,需要与同学互相交流学习心得,彼此请教不懂的问题,这是一种合作;今后孩子在工作中,也需要与同事、领导相互配合,共同把工作做好。孩子不懂得合作,别人是不可能喜欢与他交往的,最后他注定会变成孤独者,而孤独者又能有什么成就呢?

俗话说:“众人拾柴火焰高。”不管一个人的力量是大是小,他只要学会与人合作,总比一个人单干更能发挥作用。为什么狼会让老虎和豹子都害怕自己呢?因为狼善于团队作战,它们总是结伴出没,而老虎和豹子个人实力很强,但也一拳难敌四手。所以,狼群才能所向披靡。

有英雄情绪的男孩往往更容易忽视团队协作,然而,如今是一个社会分工精细化的时代,个人英雄主义早已经结束,合作意识、合作能力对男孩的成长与成功至关重要。因此,父母要重视培养男孩的合作能力,绝不让男孩成为“独”狼。

那么,父母应如何做呢?

建议1:帮孩子树立合作意识。

孩子之所以不懂得合作,往往是因为他心中没有与人合作的意识,没想到要与人合作。这与现代社会孩子从小的生活环境有关,独生子从小受宠,习惯了以自我为中心,没有与兄弟姐妹分享、合作的经历,自然难有合作的意识。因此,父母要想办法帮孩子树立合作意识。比如,父母可以给孩子讲一些因合作而成功的故事,或因不懂得合作而失败的故事,还可以与孩子一起看篮球赛、足球赛,或者与孩子一起打篮球、踢足球,在这个过程中,慢慢将合作意识灌输给孩子。

建议2:让孩子学会接纳别人。

合作从本质上讲,就是接纳别人、愿意与别人配合。如果孩子总是看不惯别人,对别人不满意,很难想象他会与别人合作。因此,父母要教孩子学会发现别人的优点,欣赏别人的长处。这样合作才有真正的动力和基础。比如,以男孩喜欢的篮球为例。

篮球场上各队都有五名队员,这五名队员,有擅长进攻的小前锋,有擅长抢篮板、防守的中锋和大前锋,还有擅长助攻的控卫,这几个位置上的队员各有所长,也各有所短,但是缺了谁都会影响团队的实力。中锋、大前锋不能看不起其他队友,觉得他们防守能力糟糕;小前锋也不能看不起其他队友,觉得他们得分能力有限;控卫也不能看不起其他队友,觉得他们不会助攻。要知道,只有大家完美合作,才能做到有攻有守,才能赢得比赛。而合作的前提就是接纳对方的优点,包容对方的不足。

父母可以通过这个例子让孩子明白人无完人的道理,也让孩子明白自己也不完美,因此,没有理由去挑剔别人。只有接纳别人,懂得与别人合作,才能打造完美的自己,打造完美的团队,赢得完美的结果。