很多父母都知道应该尊重孩子，多和他平等交流。道理大家谁都懂，可是真正做起来恐怕又是另外一回事了。因为父母很难把自己放在一个和孩子平等的位置上。最常见的表现就是，孩子经常会这样问：“妈妈，你是不是生气了？”“你怎么不高兴了？”“妈妈，你怎么了？”通常情况下，父母总是绷着一张脸说：“没有。”有时甚至会不耐烦地说：“不关你的事。”
其实，孩子是很敏感的，他能从这些反应中看出父母的意思和态度。也许父母自认为伪装得很好，可是语气中所表现出来的情绪已经传达给了孩子。还有些父母喜欢以命令的口吻、哄骗的口吻、引诱的口吻和孩子说话，这些都不是好的交流方法。在这样的情况下，即使孩子在行为上配合父母，恐怕心里也会不服气。
一般情况下，父母不会放过任何一个给孩子灌输道理的机会，他们总是想法设法地让孩子接受他们的想法，但强硬的手段不仅不能达到教育的效果，还会导致他因此产生厌烦的情绪。而且很多父母希望孩子能够听话，要求他怎样做就怎样做。可是很少有父母会告诉他这样做的真正原因是什么。结果很多孩子心里都不会完全接受父母的想法，甚至对父母怀有反抗、抵制的情绪。
要想顺利地走进孩子的心灵世界，和他进行思想上的交流，父母首先必须从内心深处改变自己，以一个朋友的方式平等地对待他。而且和孩子说话，父母要讲求方法和艺术性，认同、理解、尊重孩子的意见和感受非常重要。
在临近维尼夫雷特6岁生日的时候，我准备为她办一个小型的生日聚会，邀请她的好朋友们一起参加。在发送邀请卡的时候，我和维尼夫雷特在是否邀请伊莎贝尔的这件事情上发生了小小的争执。
“维尼夫雷特，伊莎贝尔的地址是什么？”
“我不想邀请她。”
“为什么？她不是你最好的朋友吗？”
“不，她不是。”
“维尼夫雷特，这样可不对啊！”
“我不管，我就是不想邀请她到咱们家来。”此时，维尼夫雷特显然有些不耐烦了。看到这种情况，我也有些生气了：“既然你这么不高兴，那就不要办这个生日聚会了。”
“不办就不办。”说着，女儿扭头走回了自己的房间。
顿时，我突然意识到自己犯了一个错误。伊莎贝尔是女儿最好的朋友，女儿不邀请她肯定是有原因的，而我刚才说话的语气和方式一定有什么不对的地方，所以惹怒了她。因此，过了一会儿，我调整好自己的情绪之后，走进了女儿的房间。
“你们是不是闹矛盾了？”
“是，她总是弄乱我的东西，上次来的时候，就把小提琴的弦弄断了。”
“你感到十分不高兴，是吗？”
“是的，我已经跟她讲过很多次了，不要乱动我的东西，可她就是不听，而且每次来她都拨弄我的小提琴。这一点令我十分讨厌。”
“那我们能不能想一个好办法，不让她动你的琴呢？”
女儿想了想，沉默了片刻，说：“有了，我们可以把琴盒锁起来，然后放到卧室里去。那样她就看不见了。”
我点了点头：“嗯，这是个不错的主意，如果那样的话，我们能邀请伊莎贝尔了吗？”
她点了点头，说：“应该可以了。”
由于我改变了说话的态度和看问题的角度，最终使女儿敞开了心扉，以至于她能把我当成朋友一样，把心中的不快告诉我，也只有这样我才能引导她找到解决问题的方法，最终生日聚会免除了被取消的危险。
可见，要想了解孩子的真实想法，父母一定要以一个理解的态度和认同的方式，引导孩子把全部的想法和感受表达出来。只有这样，父母才能了解孩子的心理，并不失时机地帮助他。
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