三分规矩七分爱，这是教育女孩的一个原则，假如生活中我们太看重规矩，将之变成“三分爱七分规矩”，最终的效果可能就大打折扣，甚至和我们最初设想的效果背道而驰。在我看来，规矩要少而精，切忌多而滥。爱女孩，就要给予她自由，而不是让太多的规矩束缚住她的手脚。
在女孩的世界中，房屋可以是圆形的，大海也可以是粉红色的，自行车也能飞上天……这些在家长眼中可能不合规矩，但是在女孩眼中可能就是很自然能想象到的。假如我们这个时候告诉她不切实际的幻想会害死人，那么就可能扼杀她的想象力和浪漫情怀。
曾经看过这样一个电视访谈节目，节目里的母亲遇到了一个难题。她给上小学的女儿买了一辆一千元的自行车，作为她生日的礼物，但是没想到的是，第二天这辆自行车就不见了。那位母亲追问女儿才知道，她将自行车作为生日礼物，送给了一个很好的同学。
那位母亲很生气，觉得女儿这么做不合规矩，要知道那是她买给女儿的，即使女儿想要送人，也必须得到自己的允许才能送。母亲将自己的想法告诉了女儿，没想到女儿却说：“你将自行车送给了我，它就是我的财产，我有这个权利，把它送给别人，你无权过问。而且你之前也经常教育我，和同学相处要讲规矩，之前我过生日那个同学送了一个大礼给我，按照规矩，我也必须在她生日的时候送她一个礼物。而且你之前也经常教育我，有什么好的东西，要学会和同学分享，我这么做没有什么错啊。”
那位母亲被女儿的话弄得哑口无言，她不知道该不该给女儿这么大的自由和决定的权利。当时参加节目的还有一位心理学家，她听了之后反问了那位母亲一句话：“那么，您是不是真的将那辆自行车给了您的女儿呢？在给她那辆自行车的时候，您是不是对女儿说那车就是她的了？”那位母亲的回答是：“对，我是这么说过，但是我可没有说过让她送人啊！”
其实这是很多家长在生活中需要面对的问题：女孩还没有什么明辨是非的能力，假如我们给予她太过宽松的决定权利，那么就可能让她犯错误。其实在我看来，要解决这个问题很简单——只要我们能够提前向女孩提供一定范围内的多项选择，就能避免女孩在享受自由的时候犯错误。女孩的年龄越小，这个方法越适合她。
其实女孩在很小的时候就已经有了自己的喜好，有了自己的选择倾向，有了自己的想法，从那个时候开始，父母就应该给予她选择的权利，让她体验自由的乐趣。但是我想说的是，这种自由的选择并不意味着我们要完全放手，我们应该适时地提出一些建议，让女孩在享受自由的同时避免犯错。
还是以上面那位母亲为例子，她在给女孩处理自行车自由的同时，却并没有鲜明地提出任何的限制条件，只是在女孩将自行车送人之后，才觉察到不妥，但是这个时候已经不再适合向女孩提出什么要求了。所以在给女孩自由的同时，聪明的父母会事先对这种自由进行限定。
但是相对而言，不给孩子选择权与给孩子没有限制的选择权相比，前者所造成的心理压抑和伤害要大得多。女孩因为选择而犯错之后，自己就能够进行反思，下次就不再犯同样的错误了。
举个最简单的例子。有些女孩比较喜欢玩火，这是很危险的行为，开始时她们可能不知道那会烧着手，作为父母，我们不希望自家的孩子因为无知而被烧伤。应该怎么办呢？有两个极端的做法：一个是做父母的什么也不做，女孩在这种情况下可能会被火烧伤，起水泡；另一种则是告诉女孩“那个一定不能碰触”。很显然这种简单的警告会让女孩子生出下面两种想法，一种是相信，之后不去玩火了；另一种则是越发好奇，更想去碰触。听话的女孩以后不再玩火，那么她也不会被火伤害到，但是她也不会了解火有什么特点和危害；而好奇心强的女孩则会在私底下悄悄地玩火，最终可能被烫到。表面上看，自己尝试着玩火和私底下偷偷地玩火，都有可能被烫到，但是从心理学上看，自发玩火被烫到的女孩子会在内心中形成一种“以后做事要小心，先搞清楚再行动”的经验，而偷偷玩火的女孩子则会产生一种倒霉心理，觉得被烫到只是自己运气不好，所以今后她还会偷偷做一些父母不允许她做的事情。
当然，现实生活中，很少有父母预见到危险而不提前警告女孩的情况。但在一些比较复杂的情况下，父母对女孩的警告可能来不及解释。更复杂的是，很对事情并不是非此即彼的，也不会只存在着一条路可以走的，大多数选择都是硬币的两面，有利也有弊。父母的选择未必就是适合女孩子的，就算是适合的，由于孩子没有学会选择，心理上难以成熟、人格上难以健全。一点弯路都不走、一点挫折都不受的成长经历，尤其是当这种顺利完全是由父母包办出来的时候，将来很可能会给一个人造成致命的打击。
也就是说，我们爱女孩，最终的目的还是让她能快乐地成长，并不是为了我们自己能满意和省心。所以想要女孩学会对自己的言行举止负责，为自己的将来负责，作为父母的我们，就需要给予她必要的自由和选择权利。
想起一件事，甜甜很小的时候，见我洗衣服，她也想把自己的衣服洗了。于是便将水壶里的水倒进了厨房里的炒锅里，然后将自己的小袜子放进去，模仿着我洗衣服的样子用手搓来搓去。最初我看到这样的情景，眉头都皱在了一起，那毕竟是炒菜的锅啊，在甜甜眼中却成了洗衣服的“盆子”。但是最终我还是没有说什么，而是在她洗了一会儿后跟她商量：“宝贝，锅是用来做饭的，不是洗袜子的。洗袜子应该去卫生间，咱们换个地方好不好？”甜甜欣然同意了，一点都没有反抗。于是我便将她领到了卫生间，让她高高兴兴地坐在小盆子旁边洗了个够，然后再将她自己洗好的袜子拿到阳台上挂了起来。甜甜感觉特有成就感，自己会洗袜子了，她觉得自己长大了很多，一时间高兴得手舞足蹈！
所以生活中，我们不需要用成人的眼光去看待女孩的世界，我们需要做的是蹲下身子，将自己放在同女孩一样的高度看待问题，这样我们才能真正了解女孩的内心世界。记得之前听一位母亲说过，暑假的时候，她带着女儿去逛庙会，周围都是熙熙攘攘的人群，摩肩接踵，一时间挤得水泄不通。那位母亲拉着女儿在人流中穿梭，看各种小工艺品。回家之后，她问女儿：“今天的庙会看到了什么？”女儿回答说：“就看见很多大腿和皮鞋。”这对母女的经历很有借鉴意义，当成人看到精美的工艺品时，女孩看到的却是大腿和皮鞋，凸显了成人世界和儿童世界的巨大差别。
生活中，我们要多给女孩一些自由，少给女孩一些束缚，这样女孩才会感受到更多的快乐。有时候带甜甜出去，她会很自由，不是看看路边的蚂蚁窝，就是瞧瞧枝头的小麻雀，要不就捡石子、摘树叶，蹦蹦停停，通常半分钟的路程，却要花上半个小时。有时候我会急着赶时间，会走得比较快，甚至会“拖带”着她前行，现在想一想，在这个世界上，有什么比女儿快快乐乐更重要的呢？放下一些琐事，多给甜甜一些自由，可以让她获得更多的体验，收获更多的知识。
所以生活中，我们不要太在乎女孩一些出格的行为。比如，总是将新衣服弄脏，总会故意将鞋子踏进水洼，衣服脏了、鞋子湿了都可以换，快乐失去了，却不能再回来。更严重的是，失去了自由，被太多规矩束缚的女孩，可能连最起码的探索欲望也失去了，再找回来的话就千难万难了。
爱女孩，就给她自由，给她规矩。但是千万不要让规矩束缚住她，要让女孩学会在自由中放飞想象的翅膀，在自由中收获希望的种子，在自由中看到未来的美好。
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