遇到问题就找借口，逃避

真实案例：

父母最近发现嘉嘉遇到问题时的态度不对劲：只要是他觉得自己解决不了的问题，他就找借口逃避；稍微有点难度的题目他就放着不做；碰到点小事就喊爸爸妈妈帮忙解决。

看见别的小孩子都在玩小魔方，他也吵着让爸爸给他买了一个。魔方花花绿绿的，刚拿到手上还觉得新鲜，可是转了半天也没拼出一面，他就不耐烦了。

“爸爸，你帮我拼吧。”孩子开始向爸爸求助。爸爸对着说明书终于拼好了一面，于是又把魔方还给儿子让他自己对着说明书学。可是光看说明书还是有很多不懂的地方，嘉嘉彻底泄了气，把魔方扔到一边不玩了。

一般家长的反应：

“你不是要魔方吗？怎么才玩了一会儿就不玩了？”爸爸问他。

“太难了，我不会。”嘉嘉理直气壮地回答。

“不会可以学嘛，这不是有说明书嘛。”爸爸指着说明书给他看。

“学不会啦。我手都转疼了，不想玩了。”嘉嘉给自己也给爸爸找了一个不想再玩魔方的理由。

“你怎么一点毅力都没有？看一眼就说不会，你认真学了吗？爸爸刚才不就是看着说明书拼的吗？你怎么就那么笨，学不会呀？”“我就是笨嘛！”嘉嘉小声嘟哝了一句，就低着头再也不说话了。

比打骂更有效的方法：

爸爸看着嘉嘉蔫头耷脑的样子，感到很后悔。他认真想了想：说儿子笨岂不是更加打击了他的积极性？甚至还会伤到儿子的自尊心，换作是自己被父亲这么贬低，自己也会很难受的。于是爸爸决定鼓励鼓励儿子。

“我儿子可是奥特曼，怎么能被魔方这个小怪兽打败？来，儿子，咱们一起研究怎么消灭它。”爸爸用嘉嘉最崇拜的动漫形象吸引他，希望能唤醒他心中的男子汉气概。这一招有些效果，儿子马上把魔方拿过来了。爸爸先教嘉嘉认识了魔方的基本构造，然后在网络上搜了一些视频让他看。嘉嘉看着别人手飞快地转着，不一会儿一个魔方就拼好了，他也迫不及待地跟着学起来。从对小花开始，再到对十字、T字，每一层，每一面，嘉嘉每完成一个阶段都高兴不已，他的信心渐渐多了起来，再也不说不想玩了。

教养心得：

现在的男孩子娇生惯养惯了，遇到点问题就退缩逃避，这个是大部分男孩的通病。可以培养他的男儿阳刚气概，教育他勇敢地面对。从一些简单的事开始锻炼，慢慢培养他自己想办法去完成一件事，使他从中获得一种成就感。慢慢加大难度，这样就容易让男孩养成遇到问题先找解决方法的习惯。

增强孩子的责任心，使孩子在遇到问题时不推卸责任，能坚持完成使命。英国的斯迈尔斯曾说：“没有坚定的责任心，人们就会在逆境中跌倒，在各种各样的引诱面前不能自持；而一个人若真正具有很强的、持久的责任心，软弱者也会变得坚强，在逆境中也会平添勇气。”责任感能激发孩子的潜能，是解决问题、实现成功的动力。

对于孩子表现出的勇敢行为要及时表扬鼓励。让孩子做事情时，家长要尽其力使其行，在孩子执行过程中给予具体的指导与帮助；当他完成了力所能及的任务后要马上给予肯定，也就是说，要想方设法保护和增强孩子的自信心。

专家解读：

化整为零，各个击破。把孩子遇到的问题比作一个大西瓜的话，这西瓜孩子搬不起啃不动，但如果切成小块，孩子就能搬动，也方便吃了。家长可以先帮助孩子分析面对的问题，若解决这个问题需要做哪些准备或者需要经过哪几个步骤。可以让孩子说出自己的解决办法，以增加孩子的判断力，但最终的决定要让孩子做。

按照孩子的意见，当他完成一个准备或步骤后，恭喜他成功解决了一部分问题，赞扬他，并鼓励他继续完成下一步。随着每一步的成功，孩子有了信心，也看到了希望，有利于问题的最终解决。父母自己遇到困难和挫折的时候，也可以将自己的感受以及克服困难和挫折的体验与孩子交流，这样能让孩子间接地受到积极的触动。

帮助孩子树立自信心。世界著名管理学大师韦尔奇小的时候，身材矮小，有点口吃，略带自卑的情绪。可他的母亲从不觉得这有什么，反而让他相信口吃是因为自己脑子反应快的缘故，使他恢复自信；并且在他取得一点点成功的时候，用各种方法给他成就感。最终韦尔奇成为通用电气最年轻的董事长和CEO，并使通用电气在19年间飞速发展。韦尔奇回忆说：“正是母亲为我建立的自信心，成了我成功的基石。”

信心就像强心剂，使人精神饱满，动力十足。父母要多发现孩子的闪光点，多鼓励孩子。平时多给孩子创造机会，不要让孩子错过适当接受困难和挫折磨炼的机会。在实践中培养孩子的自信心，尤其在孩子遇到问题时，不要纵容也不要打击，告诉孩子：“只要你想做，就一定能成功地解决问题。”有了自信心，孩子就会有动力去取得成功。

激发潜能，释放能量。孩子是一座丰富的矿藏，只要用心挖掘，就能开发出他的无限潜能。要相信孩子有独立解决问题的能力，信任他，并将这种信任传递给孩子，让他也相信自己具备这样的能力。

法国大文豪雨果17岁那年参加一个诗作大赛，可母亲突发疾病，使他无暇写作。雨果夜以继日地照顾母亲，不得已想要放弃，只将以前写的一首诗作送去参赛。母亲知道后让他再写一首最好的诗送去，可是雨果担心第二天截稿，一个晚上写不出来，母亲于是鼓励他说：“儿子，你不能在困难面前退缩。你一定要写，今晚就写，妈妈明早要听你念给我听。”母亲的话使他不再犹豫，他花了一个晚上的时间写出了120行诗，并最终获得了“金百合特别奖”。是母亲激发了他的创作潜能，并最终取得成功。

厌恶疗法，让舒服变成不舒服。孩子为什么在遇到问题时就逃避呢？因为他知道问题使他难受，而逃避给他带来轻松。人有避重就轻的天性，孩子如果养成了这样的习惯，就会缺乏解决问题的勇气，失掉解决问题的能力。这时，不妨试试厌恶疗法。

厌恶疗法，顾名思义，就是让孩子产生厌恶感，对原本他以为轻松的方式感到厌恶。比如有的孩子学钢琴，碰到一个指法怎么也练不好，家长越着急他越不肯好好练，甚至企图用大哭让家长心软。这时，不如就让他哭——持续不断地，越大声越好，还要哭出眼泪来，哭累了想停也不行。这样试几次，孩子就有了惯性思维：哭不但不能使自己好受，反而更痛苦了。此时，家长再及时地给予安抚，晓之以理，孩子就会用心练习了。