真实案例：
王星上小学四年级，数学成绩一直不怎么好。特别是最近一段时间，上数学课时他一直表现得心不在焉，有时候作业也不好好完成，对于老师的批评他也是一副懒洋洋不爱答理的样子。上周的数学测验，他居然没及格。老师让同学们把试卷带回家给家长签字，他知道一顿责骂肯定是逃不过了。
一般家长的反应：
“你怎么能考个不及格？多简单的题目啊！你平时上课干吗去了？用心学了吗？”妈妈一看王星的试卷就气不打一处来。
“有些题不会做，应用题……”王星的回答声像蚊子叫。妈妈不等他说完就冲他吼道：“你那么笨吗，为什么不会做？不会做平时不会问吗？”
“我不想学数学了。”王星说完这句话就开始一言不发了。妈妈气得忍不住打了他几下。
比打骂更有效的方法：
妈妈冷静下来，并没有马上在试卷上签字。她平复了一下心情，轻轻地拉过王星，问他这次为什么没有考好、为什么不想学数学了。原来，王星学应用题的时候，觉得老师讲得太快了，他还没听懂呢，老师就讲完了。课后老师又布置了很多作业，压得他有些喘不过来气，因此更加讨厌数学课。
妈妈这才意识到孩子出现了厌学的情况。妈妈向老师反映了这个问题，并且征求老师的意见，看看能不能根据王星的实际情况，先给他少布置一些作业，或者已经会做的可以不做或少做。而且，她还请求老师：“能不能上课说得慢一些，多叫我儿子起来回答问题，在他答对了的时候，给他一点小小的鼓励。”
老师采纳了她的建议。妈妈又安慰王星，让他不要着急，把不会的地方整理出来，单独向老师或父母请教。妈妈鼓励他说：“我知道没考好你很难受，我也知道下次你特别想考出好成绩。世上无难事，只要肯登攀。妈妈相信你，也愿意为你加油，和你一起努力。答应妈妈，以后不管遇到什么困难，都要说出来，不能轻易放弃，好吗？”妈妈的话既说到了李星的心里，又巧妙地激励、推动他争取下一次考出好成绩。王星没有了为难情绪，数学成绩提高得很快。
教养心得：
孩子遭遇挫折的时候，更需要父母的安慰和鼓励。不要责备，责备只会挫伤孩子的信心，于事无补。父母应适时地帮助孩子从失败和挫折中总结经验、吸取教训，在哪里跌倒就从哪里爬起来，这样才能使孩子重拾信心，振作精神。看到孩子成绩下降的卷子，不要只注意分数，可以和孩子坐下来分析每一道错题错误的原因，并且不要忘了用鼓励让孩子明白：只要努力，自己一定会是最棒的。
进行适当的挫折教育对于磨炼孩子坚强的意志力，其实是很有必要的。父母可以精心设计一些磨炼孩子意志的活动，让孩子适当吃苦，培养其承受挫折的能力。比如，让孩子参加夏令营或登山活动等。这样，一旦真正面临困难挫折，孩子就不会马上被击垮了。
专家解读
正确看待孩子的失败。大人都不可能事事成功，何况是孩子？想想自己失败时的心情，不要反过来让孩子体验你曾经的坏情绪。给他们更多的理解而不是苛责、更多的宽容而不是惩罚，努力营造宽松的家庭氛围。实践证明，越是在宽松的成长环境中长大的孩子，越是不怕失败，而苛责的成长环境会让孩子惧怕失败。
要允许孩子失败，并及时引导他们走出困境。不能对孩子设定过高的期望值，这样会直接增加他们的心理压力，使他们感到自己完全没有失败的余地，面对困难就像走入了绝境，无法自拔；对于正处于困难中的孩子，也不能总贬低他，若让他感到大人已经对他失去了信心，他自己更会因接受不了而自暴自弃。要让他在面对困难的时候对自己有信心，这样他就一定会克服困难，取得胜利。
锻炼孩子的心理承受能力。心理承受能力反映了一个人在挫折和压力面前的态度和逆商水平。心理承受能力强的人，能经受得住打击，在困难面前不低头，易于取得成功。孩子也不是完全无忧无虑的，他们也有学业、兴趣、友谊、师生等方面的压力，如果不及时排解，他的心理压力得不到缓解，会成为精神负担，更严重的会导致心理疾病的发生。父母可以有意识地锻炼孩子的心理承受能力。
教孩子时刻以平和的心态面对生活，微笑地坦然面对挫折，冷静从容地处理问题，自有一种“泰山压顶，我自岿然不动”的气势。内心无比强大的人，就有勇气接受生活的挑战，战胜困难与挫折。
培养男孩的意志力。培养孩子具有坚强的意志力，就像给打虎的人一口宝剑，是他安身立命、战胜困难的武器。人面对挫折和艰难时的每一个决定，都是依靠内心的力量做出的。它决定了孩子日后是傲然屹立的胜者，还是颓然倒地的败将。
意志力就存在于自信心、自尊心、责任心、决心和好胜心以及接受挫折、坚持到底、乘胜追击的愉快体验里。所以，要相信孩子，让他学会自己生活，让他们有机会发挥自己的长处，在拼搏中把握自我、坚定信念，逐渐变得强大起来。
给孩子适度的挫折体验。让孩子经历一些困难甚至是磨难，也未尝不是一件好事。所谓挫折教育，就是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识或某种技能的目的。向孩子灌输遭受挫折时不低头的理念，让孩子有充分的心理准备，不至于一遭受挫折便束手无策。也可以通过人为地设置障碍“制造”挫折，训练孩子应对逆境的能力，以训练他更好地适应生活。
同时，父母要引导孩子找出战胜挫折的方法。比如，可以变挫折为动力、尝试达到目标的新方法等。有效的挫折教育将使孩子学会豁达地看待挫折，尽快重新振作，逐步走向成熟。
让孩子直面挫折，自主承担。要让孩子自己面对挫折，明白除了自己没有人能代替他战胜挫折，成功属于真正战胜困难的人。巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的晋身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。”挫折就像一块石头——对于弱者，它是绊脚石，让你却步不前；对于强者，它是垫脚石，让你站得更高。
家长不要刻意为孩子排除一些正常环境中可能遇到的挫折，人工喂养的猛兽在被重新放归大自然时，都需要进行捕食的训练，否则它们就会因为失去本能而饿死—教育孩子跟这个道理是相同的。要让孩子拥有正确的态度，敢于面对困难，而不是垂头丧气地躲在父母的羽翼下寻求保护。
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