真实案例：
锐锐是班里一名普通的学生，成绩很优秀，可他从小就不喜欢与人交往，升入初中以后，心思更是都放在了学习上，对身边的同学漠不关心，老师多次找他谈话，也没见效。锐锐越来越不知道如何与同学们相处，看着周围的同学三五成群，都有贴心的朋友，他越来越感到孤独和寂寞，心里苦恼极了。
一般家长的反应：
“锐锐，你们老师说你跟同学搞不好关系，怎么回事呀？是不是他们欺负你了？你没跟他们打架吧？”接到老师的电话，妈妈一回家就急着问宝贝儿子。
“没有没有，老师就说我不关心同学。可我也不知道该怎么关心呀。”锐锐苦恼地说。
“这有什么难的呀，关心就是你看到别人有困难了去帮助一下，看到别人伤心了去安慰安慰，老师就是让你和同学搞好关系嘛。你连这也不会，以后走入社会可怎么办？我看你这些书也是白念了。”妈妈看着一言不发的儿子，有些发愁。
比打骂更有效的方法：
妈妈知道，锐锐是独生子，从小就被长辈们呵护着，饭来张口、衣来伸手的，心中只有“自我”，没有“他人”的概念。要让他懂得关心他人，就得让他摆脱自我意识，有责任感，心中有他人。妈妈决定让他从关心家里人开始，慢慢学会关心其他人。
爸爸妈妈有意“变懒”“变脆弱”了。他们常常让锐锐给自己倒杯水、洗个水果或者揉揉肩，让他知道父母很辛苦，需要好好休息，希望被照顾；他们还经常让锐锐做些力所能及的家务活，让他对家更有责任感；他们抽出更多的时间来照顾两边的老人，给孩子树立关心长辈的好榜样。慢慢地，孩子责任心重了，能够体谅父母了。
大人还经常带着锐锐去孤儿院、养老院，看望那里的儿童和老人，为他们献上爱心。他们还鼓励孩子主动帮助学习困难的同学提高成绩，通过主动接触、解答问题、共同复习，经锐锐帮助的同学成绩有了很大提高，同学们也喜欢跟锐锐交往了。他的心里比吃了蜜还甜，再也不会因为孤独而苦恼了，他觉得关心别人让自己变得更充实了。
教养心得：
要让孩子从一开始就明白：既然交了朋友，就要常怀一颗关爱朋友之心，使朋友感到自己的存在，感到友情的温暖与善良。和谐的人际关系，是靠情感、靠关怀别人来建立的。据心理学家研究发现，人的本性中有一种替别人着想的倾向，父母应该挖掘孩子的这种潜能，帮助孩子建立和谐的人际关系。
从字形上看，朋友的“朋”是两个“月”字平起平坐，代表了作为朋友的两个人地位是平等的，关心也是相互的。孟子曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果想让朋友对自己多些关心和照顾，自己首先就要关心和照顾朋友。
培养孩子关心朋友的品质，也可以先从关心家人做起。在孩子的成长过程中，家长可以通过照相机、录音机、摄像机等工具详细记录孩子成长的点点滴滴，与孩子一起分享，这样既能加强亲子间的紧密关系，又可以让他了解自己的成长历程，体会家人对他的关爱。由家人及朋友，唤起孩子感激、热爱的感情，培养孩子真诚关心、爱护他人的优良品质。
专家解读
关心他人是一种美德。中华民族的传统美德讲究“仁、义、礼、智、信”，其中仁爱，即对人宽厚仁慈有爱心，排在第一位，足见其重要性。家长不妨让孩子从小就接触这些中华传统美德的精华，鼓励孩子多多吟诵国学经典，让孩子慢慢意识到关心照顾别人是一种美德。
孔子提倡“仁者爱人”，孩子应该懂得，关爱别人是智者所为，关爱别人是一种美德，是一种礼貌，更是一种幸福。
人人为我，我为人人。让孩子除去自我中心意识，与人友好相处。家长应让孩子知道“我”与“他人”的差异，懂得蛮不讲理、任性和霸道是行不通的，必须学会与人相处的方法。
让孩子感受家庭中成员间相亲相爱、互相关心的温暖，做到心中有他人。让孩子理解和尊重父母，体谅父母的辛苦和劳动成果。让孩子体会到，只有心中有他人，才能与别人享受共同的快乐。必要时让孩子体验一下吃亏的感受，以锻炼孩子的克制能力。
给孩子照顾人的机会。现在的孩子普遍都是独生子女，孩子从小到大一直是被重点照顾的对象，应该适时地让孩子学会照顾别人。孩子在照顾人的过程中逐渐丰富了情感，学会顾及别人的感受，不仅有关心别人的意识，也学会了如何照顾他人。
不要让孩子习惯被关心，而要在关心别人的过程中体验快乐。否则，孩子只会顾及自己的感受，而不考虑别人的想法。
把孩子多放在集体生活中。安徽某小学青年教师吴红军创办了全国第一个“留守孩子小分队”， 使留守儿童在远离父母的情况下，体验到了与伙伴们相处的快乐，培养起他们相互关爱的情感，孩子们相处得犹如一个大家庭中的兄弟姐妹。这个事例中的孩子虽然身份有些特殊，但是事实证明了：孩子在集体中更容易获得互相关心友爱的教育。
独生子获得了绝对充足的来自长辈的纵向的爱，但是也相当缺乏来自同伴的横向的关爱。所以，家长可以有意创造实践的机会，让孩子在集体中自主学习与人相处之道，也可以说是对未来进入社会的提前演练。
“借”个孩子去旅行。西方发达国家有一个“借个孩子去旅行”的习惯，在家庭旅游时，“借”一个别人家的孩子与自家同行，以此给自己的孩子寻找一个旅伴。在中国这样一个独生子女遍地的国家，家长不妨也借鉴一下这种做法，“变小家为大家，变独养为群养”，避免让孩子有“独尊”的感受，提供给独生子与同龄人长时间相处的机会。
结伴旅游，的确是一种非常有意义的活动，它不仅可以帮助孩子结识新的朋友，能与人分享旅游见闻，还能让孩子学到与人相处的方法，对于培养孩子宽广的心胸大有裨益。“借”孩子的父母往往会给“借”来的孩子更多的关怀，自己的孩子看在眼里，也会自觉地向父母学习如何关心照顾小伙伴。
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