与宝宝一起做游戏（二）

点头和摇头　通过简单的点头和摇头动作，让宝宝明白“是”和“不”的含义。爸爸妈妈站在宝宝跟前，妈妈指着爸爸问宝宝：“他是妈妈吗?”爸爸就摇摇头，并说“不”。妈妈又问：“他是爸爸吗?”爸爸点点头，并说“是”。

游戏很简单，但有几点需要提示：首先，爸爸不要说“是的”或“我是爸爸”，也不要说“我不是妈妈，我是爸爸”或“我是的”。因为7个月的宝宝理解不了一整句话，对单字理解容易些。用单字“是”或“不”配合点头或摇头，使宝宝很快学会摇头和点头的含义。在这个阶段不要试图教给宝宝复杂的东西，宝宝是无法理解的，否则会起到相反的效果。反过来，爸爸也可以这样指着妈妈问。用妈妈和爸爸来练习，宝宝最容易接受，能很快地区分。因为，这个时期的宝宝对爸爸妈妈已经很熟悉了，利用宝宝对爸爸妈妈的认识和依恋来开发智能是最好的办法。

唱儿歌学动作　唱儿歌学动作在前面几章介绍过，这里再介绍一种儿歌及其动作。

有许多传统儿歌不仅内容生动，而且朗朗上口。比如：“小白兔，白又白，两只耳朵立起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”妈妈在唱着的同时，还要做出相应的动作。这个儿歌使宝宝认识了小动物兔子、萝卜、青菜，接触了白色概念，熟悉了耳朵的位置，知道了什么是蹦跳。爸爸妈妈可以买一只白色的毛绒玩具兔，唱“小白兔，白又白”。然后，把两只手的示指和中指伸开，做成剪子样，放在自己头顶上，唱着“两只耳朵竖起来”；拿出真的萝卜和青菜，做出吃得很香样子，然后边唱着“蹦蹦跳跳真可爱”，边原地一蹦一跳的，让宝宝知道“蹦跳”是怎么回事。这比摸着玩具兔的耳朵，让白兔跑更能引起宝宝的兴趣。这是因为宝宝的注意力持久性很差，要不断地变化事物和场景来吸引宝宝的注意力，使宝宝不感到疲劳，不会失去兴趣。还有很多好的儿歌，爸爸妈妈可以选择一些，边和宝宝唱歌，边教宝宝动作，这是一项很好的寓教于乐游戏。

够取玩具　这个月的宝宝还不会爬，但已有了爬的愿望，可以利用这个时机让宝宝够取玩具，既训练了宝宝爬行，在够取的过程中还能教会宝宝如何战胜挫折。

当宝宝趴着时，爸爸妈妈可以在宝宝的前面摆弄会叫、会动的玩具，吸引宝宝的注意力，宝宝一般会有够的意图并伸出手去够，但宝宝不会向前爬，够不到他想够的东西，宝宝可能会哭。这时爸爸妈妈要怎么办呢?是把玩具递到宝宝的手里；还是把玩具推到宝宝能够够着的地方；或者帮助宝宝向前爬，努力够着。采取哪种方法的父母都有，但最好的方法无疑是第3种，使宝宝的身心都得到了锻炼。爸爸妈妈用手掌轻轻推宝宝的足底，使宝宝借助外力向前爬，够到他想要的东西。这会使宝宝感到是通过自己的努力达到了目的，增强了宝宝的自信心。如果不帮助孩子，冷眼看宝宝，宝宝无论怎样都够不到想要的东西，就会在心理上受到挫伤，产生孤独无助的消极情绪；相反，主动把玩具送到宝宝手里，也是不可取的，这会使宝宝产生依赖的心理，缺少积极争取的勇气。