最近，我读了俄国著名作家托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》，这本书的开头一句话深深地吸引了我——幸福的家庭是相似的，而不幸的家庭则各有各的不幸。
我觉得，这句话可以套用在教育孩子的问题上，即“成功的孩子都是相似的，而失败的孩子则各有各的原因”。
放眼望去，几乎所有成功的孩子，在他们的成长道路上都幸运地遇到了自己的引路人，有的可能是他们的父母，有的可能是他们的老师、朋友，还有的可能是大自然。然而，一般人所谓的“失败”的孩子则是由各种类型的不快乐所导致的。
（1）从不对孩子的教育负责任的父母。
（2）完全不懂教育而又缺乏同情心的父母。
（3）有遗传的精神变态家庭。
（4）刻薄严厉的老师。
（5）不得志、内心阴暗的老师。
（6）粗暴、武断的长辈。
（7）愚昧无知的亲戚。
（8）已经变坏的兄长。
（9）凶狠无知的同学。
当然，除了罗列出来的这些原因之外，还有很多其他方面的原因。
对于明智的父母来说，当发现孩子在求知、习惯、心理等方面有问题的时候，首先要做的不是武断地认为他“不行”，而是像一个医生一样寻找病人的病因，找出孩子不快乐的真正原因。凡是稍有阅历的人都知道，噩梦虽然很可怕，但是只要说出来，就会好很多。
镇上的费舍尔神父曾经非常伤感地告诉我：“我经常去少年监狱，发现了一个令人痛心的事实，孩子被指责的次数越多，进少年监狱的概率就越大。”
在此，我想以上帝的名义告诉所有英国的同胞们，在我们的社会中，有一个现实一直被忽视，那就是有很多具有良好天赋的孩子，由于被父母和老师判定为智力、意志力都很差的人，在现实中就真的成了很差的人。
其实，很多被法律和道德认定为有罪的孩子，并不是真正有罪，而那些真正有罪的人却逃脱了法律和道德的惩戒。很多成年人以爱的名义伤害孩子，最终却由孩子用一生的痛苦来承担。
一天下午，我和费舍尔神父在德文特河边谈论起了这些问题，我发现几乎早已领悟了上帝旨意的费舍尔神父的眼睛湿润了。
费舍尔神父说：“有时候我真的很疑惑，上帝要拯救我们成年人的心灵，但是社会和现实中的诱惑却使人类的欲望如此强烈；上帝赐予我们孩子，但是孩子的肉体却是那么弱小。斯宾塞先生，您能告诉我上帝到底还能帮助我们什么吗？”
我答道：“教育！只要所有父母和成年人像学习商业、饲养和种植一样去学习教育的方法，社会才能不断增强理智和文明的力量。”
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