【摘要】：3岁前的幼儿正是发展粗动作、大肌肉的关键期，这个年龄段的孩子，可以借助对大积木的搬运、堆排、拆除、重建，达到训练粗动作或大肌肉的目的。一个人的智能发展，除了来自先天的遗传外，就要靠后天的刺激。幼儿喜欢玩积木，如果父母亲能常常陪着孩子玩，自然有助于亲子关系的培养，尤其是3岁以下的幼儿，基于动作发展不是很纯熟，思考能力不是很发达之时，父母亲的介入是必要的。
玩积木的好处
1促进幼儿粗动作、大肌肉的发展
3岁前的幼儿正是发展粗动作、大肌肉的关键期，这个年龄段的孩子，可以借助对大积木的搬运、堆排、拆除、重建，达到训练粗动作或大肌肉的目的。
2促进细动作、小肌肉的发展
2～3岁的幼儿细动作、小肌肉到了发展的准备状态，可以借助小积木的抓、握、摆，达到训练细动作、小肌肉的目的。
3促进认知发展
心理学家皮亚杰认为2岁以前的幼儿属于感觉动作期，此时幼儿靠视觉、听觉、触觉来了解这个世界，积木的使用亦可促进认知范围，如积木颜色、积木互敲的声音，以积木敲不同物品的声音，以手握积木的感觉。
4培养创造力
创造力发展关键期在幼儿，而积木可以说是发展创造力的重要玩具之一，通过各种积木的堆、摆、再适时地给予鼓励，幼儿会是最佳的设计师、建筑师。
5提升智能
一个人的智能发展，除了来自先天的遗传外，就要靠后天的刺激。幼儿玩积木，亦可满足这方面的需求，例如空间关系的能力，就可能借助积木的操作来提升：积木可以摆出一座桥（线），也可以盖出房子（三度空间）。
6情绪的陶冶
幼儿生活的主要内容就是游戏，借助于玩积木，可以让心情愉悦。幼儿喜欢玩，每天过着愉快的生活，有助于优美情操的培养。
7培养良好的亲子关系
幼儿喜欢玩积木，如果父母亲能常常陪着孩子玩，自然有助于亲子关系的培养，尤其是三岁以下的幼儿，基于动作发展不是很纯熟，思考能力不是很发达之时，父母亲的介入是必要的。幼儿喜欢玩积木，如果父母亲能常常陪着孩子玩，自然有助于亲子关系的培养，尤其是3岁以下的幼儿，基于动作发展不是很纯熟，思考能力不是很发达之时，父母亲的介入是必要的。
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