心理发育与自理训练

心理发育与自理训练

我们不但应关注新生儿的生理发育与智能开发，还要重视新生儿的心理发育。经研究，新生儿不但有令人惊奇的行为能力，还有神秘多变的心灵世界。研究证实，从新生儿起通过视觉、听觉、触觉给宝宝以亲情的爱抚，有培养孩子良好情绪的作用，可促进心理健康发育，这对培养良好的生活自理能力也很重要。

宝宝的行为发育

宝宝一出生，就拥有了心理行为。这是由于除了一般的神经学或反射性行为，如觅食反射、拥抱反射、吸吮反射等外，新生儿还需要具备适应周围环境的能力。

宝宝能力特点

新生儿行为的质量高度取决于宝宝当时所处的唤醒程度。一个完全正常的宝宝在出生后l～2小时，一般都可以在安静的觉醒状态下度过较长的时间，这就说明了新生儿也有心理意识。

从出生时起，宝宝即有对客体发生视觉固定的能力，并能对客体的运动进行追视。并且，对简单的几何图形能够视觉扫描，其中对人脸特别感兴趣。在以后的几天中，宝宝以这种行为耗费的时间大约为一天的10%。

“适应反应”，是宝宝心理活动的表现，是指婴儿对环境变化所产生的某些行为。

当一些新的刺激抵达听、视及其他感觉系统时，宝宝会变得较为警觉，或者有所活动表现，此时自发性运动会受抑制，宝宝的头可朝向刺激方向转动，并且会伴随心率加快等一些生理方面的改变。

当个体对这种刺激逐渐适应时，宝宝的心率跳动则会减慢。如果又出现一个完全陌生的刺激时，其心率又加速。但当这种刺激反复出现时，则又发生了习惯性适应。这就是宝宝所谓的“心理行为”，对了解宝宝的内心思想与成长发育是有帮助的。现在的家长越来越关注宝宝的发育情况，是值得提倡的。

宝宝心理行为分析

把观察到的宝宝行为综合在一起加以分析，可以从4个方面了解的心理行为：

相互作用的过程：视觉、警觉、安抚等。

动作过程：肌张力、动作的成熟、防御反应、口与手的运动、一般活动水平、反射行为等。

生理调节：对亮光、铃声、格格声、针刺的习惯形成。

对刺激的反应：震颤、皮肤色泽变化、惊吓反应等。

根据这些分析，可以找出宝宝行为功能上的缺陷，评出正常行为的水平和质量，分析损伤、药物及其他干预因素对行为的影响，并能预测宝宝将来的发育和功能。所以，是相当重要的。

宝宝的个性与情感发育

宝宝也拥有情绪与情感能力，并且往往将自己的心理感想表达十分强烈，比如哭闹的时候，就能很明显地让人感觉到他心里十分不高兴。

个性心理

宝宝的心理发育有4种状态：潜意识作用、模仿能力、情绪、情感及个性体现。

研究发现，胎儿在母亲体内有的爱动，有的不爱静，在出生之后，立即就会发现他们在个性上的差别。

有的宝宝一出生，就表现得十分安静，其睡眠时间很长，肚子不十分饿时就不会醒，当饥饿时就会吃奶，吃完后又睡，基本不怎么哭闹。

有的宝宝，对外界刺激相当敏感，有一点声音就会醒来，有时不饿也会不停的哭闹，仿佛有谁惹着他了似的。

由此可见，宝宝的个性综合起来可分为活泼型、安静型和中间型，3种心理行为。

有的说，宝宝的个性与母亲孕期的环境、生活方式、母亲的性格行为有关，但却说明了宝宝的心理发育与个性的不同。

情绪、情感

在心理学上，情绪是活动时的兴奋心理状态，是较原始简单的感情，较短暂而外显；而情感则是需要是否满足所产生的内心体验，属高级复杂的情绪，持续时间长而不甚外显。因此，外界环境往往对情绪有较大的影响。

有很多宝宝，由于出生后不宜适应外界环境，而长期处于消极的情绪之中，往往对什么都表现得非常不满；有的宝宝情感反应能力很强，出生后早期就可表现出情感活动，譬如吃饱了就会很安静；饥饿或尿湿后就表现出不安或苦恼等。

宝宝情绪与个性培养

妈妈与宝宝的密切接触、语言的交流会使婴儿感到安慰、舒适和愉快。妈妈与宝宝之间的依恋质量，对宝宝以后的性格、智能的发育有很大影响，而宝宝对妈妈的信任、安全感，可使孩子长大后对人有信任感、对自己有信心，而且还能结交良好的人际关系。

反之，如果不注重宝宝的心理发育，妈妈不注意母子之间的感情交流，那么宝宝长大一些后就会出现不善于与别人相处、孤独、少言寡语，并且不能很好的面对现实等，一些比较消极的心理表现。

宝宝奇妙的模仿能力

宝宝具有奇妙的模仿能力

通常，当宝宝处于安静觉醒状态时，会目不转睛地望着妈妈看，这时与孩子面部的距离保持在20厘米，让宝宝直接注意妈妈的脸，然后妈妈伸出舌头约20秒，反复伸舌6～8次，然后停止。

这时，如果宝宝继续看妈妈的脸，他也会在嘴里移动自己的舌头，开始时向一侧面额移动，20～30秒后，舌头将慢慢出现在嘴边，有的甚至还会将舌头伸向嘴外。

这个举止说明宝宝在心理活动的作用下，已经具有模仿能力。

心灵交流促进宝宝心理发育

不要忽视宝宝的心理发育，健康的心理才能成就健全的人格，妈妈的抚慰就是宝宝的心灵鸡汤，多与宝宝进行心灵的交流，可以使他快乐地成长。

宝宝能力特点

在宝宝情感的反应中，对妈妈的依恋是很突出的。宝宝在出生后的第二周就能够分出人的语言和其他声音，喜欢听有节律的声音，喜欢让妈妈抱着吃奶；听到妈妈的心跳声，就会有一种安全的感觉。

宝宝能力培养方案

在平时，我们可以发现那些常被妈妈抚摩及拥抱的宝宝，往往显得性格温和，安静、听话，因此妈妈的爱抚与心灵的交流是宝宝心理健康的良药。

多与宝宝对视

我们都知道，眼睛是心灵的窗户，同样对于小宝宝也是如此。在宝宝的大脑有上千亿的神经细胞渴望从窗户进入信息。

所以，我们可以发现，小宝宝最喜欢看妈妈的脸。有资料表明，受妈妈关注多的孩子心理安静且易笑，这为形成好的性格打下了良好的基础。

多与宝宝说话

小宝宝的耳朵是他的第二个心灵的窗户，悦耳的声音是宝宝心灵快乐的源泉。

当小宝宝一觉醒来时，妈妈若能在宝宝的耳边轻轻呼唤宝宝的名字，并温柔地与其说话，如“宝宝饿了吗？妈妈给你喂奶奶好吗”；“宝宝尿尿了，妈妈给宝宝换尿布啦”。

这时，宝宝听到妈妈柔和的声音，会把头转向妈妈，脸上露出舒畅和安慰的神态，这就是宝宝对妈妈声音的回报，也是他心理愉悦的表现。

经常听到妈妈亲切的声音，能使宝宝感到安全、宁静，亦为日后良好的心境打下基础。

多给宝宝温柔地抚摩

皮肤是小宝宝的第三个心灵的窗户，更是他感觉外界的重要器官。

皮肤是最大的体表感觉器官，是大脑的外感受器。温柔的抚摩会使关爱的暖流通过爸爸妈妈的手，默默地传递到宝宝的身体、大脑和心里。

这种抚摩是一种神奇的安慰，不但能滋养宝宝的皮肤，并可以在宝宝的大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激，从而对宝宝的智力及健康的心理发育起催化作用。

宝宝自理能力训练

宝宝的自理能力要从小训练。

宝宝能力特点

我们知道，小宝宝初到世间，一切都不适应，饿了要吃，大小便要处理，不如意要哭，什么都没有个规律。

这种状态会持续到4周左右，这时宝宝的生活便渐渐趋向规律化，此刻就可以试着把大小便了。

宝宝能力培养方案

训练的方法，在于大人的估计，在你本着宝宝就快要排小便了，提前进行。这时，拿过便盆，抱起宝宝做好排便的姿势，在嘴里发出“嘘”的声音，以促进让宝宝排小便。以后，逐渐形成条件反射，到满月时宝宝差不多就懂得排大小便了。

此外，把便时还应注意，抱宝宝的姿势要舒适，切忌头胸贴在一起影响呼吸，抱起时应将双下臂紧贴宝宝的背部，使身子略向后倾。并且，一次把便时间不宜过长。

培养有规律的大小便习惯，既锻炼了宝宝膀胱括约肌能力，又为妈妈解除了许多育儿烦恼，真是何乐而不为呢。