280﹒孩子在说谎吗?
不少的父母认真观察着自己孩子一天天的变化,看到越来越懂事的孩子,心里充满着幸福和满足,然而最近孩子的撒谎行为使他们百思不得其解,对此既气愤又不知如何是好。其实这是小儿生长发育时期一种常见的现象,家长应冷静地进行分析和对待,针对具体情况予以处理,而不能一概斥之为不良行为而用训斥和打骂的办法强行纠正。
3岁左右的小儿认知能力低,许多概念还不清楚,还不能把事实与想像区分开来,加上语言表达能力较差,所以往往不能正确和完整地表达自己内心的感受,出现一些误差,从而给人造成不真实的感觉,其实孩子并不是有意识地在说谎。另外,小儿分析事物比较肤浅并容易受暗示的影响,当家长问到某一问题时,常常不由自主地随话答腔,而被错误地认为是在说谎。
当然,孩子故意说谎的现象也是存在的。如孩子不小心将茶杯掉在地上摔碎了,在惊慌的状态下,为了不挨打受骂,往往脱口而出:“不是我弄的”,有的甚至会说:“是它自己掉下去的”等等,以逃避受罚。这种情况虽属有意撒谎,但多半是被吓出来的。有的孩子由于虚荣心强,有时为了在众多的小朋友面前表现自己或取得家长的物质奖励,也会在一些场合夸大事实地编造出一些谎言来哗众取宠。有的小儿说谎是受了家人或同伴的不良影响而造成的,孩子不是生活在真空中,社会上不良行为对年幼无知的孩子的影响更大,如果经常耳闻目睹说谎行为,家长又未给以正确的引导,孩子自然就会学着说谎。
当孩子说了谎话时,家长首先应该分析孩子是否是在有意识地说谎,对于真正说谎的行为应给予及时指正,并使他知道说谎是不良行为。还应培养孩子正直诚实的性格,做错了事要勇敢承担责任。在教育孩子的同时,家长要认真地检点自己的言行,以身作则,做出表率。
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应鼓励孩子“瞎编”故事
“瞎编”故事是一种探索、想像、创造、编构的过程,它是小儿思维敏捷,想像力丰富,口语表达清楚连贯能力的表现。
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