﹒儿童的气质有哪些特点

333﹒儿童的气质有哪些特点？

气质具有典型的、稳定的心理特点，是人的心理特征之一，主要表现在人的性格、脾气、思想、行为等方面。气质受先天遗传因素的影响很大，在婴幼儿时期就已有明显的表现。气质是儿童教育的线索，它让你看清孩子的特征，这些特征虽是先天的、难以改造的，但经过后天环境及教育仍可能得以变化。家长应该了解自己孩子的气质特点，以便采取适宜的教育方法，使孩子健康地成长。

儿童的气质大体可分为以下3种类型：

容易型：表现为活泼可爱；有亲近性，热情大方，易与他人相处；生活有规律，容易接受新事物，能很快适应新的环境；反应敏捷，善于表达自己的感受，不固执，平时情绪良好。

困难型：表现为生活规律性差，即饮食、大小便、睡眠等没有规律性；受到刺激就激动不安，畏缩不前或逃避；适应性差，不能较快地适应新环境；情绪反应较强烈，稍一受刺激就激动不安，过于敏感，常暴跳如雷，自制能力差；坚持度高，固执、任性、难说服，但也有遇困难不易气馁的长处。

迟钝型：表现为不活泼，孤僻，反应微弱，行为迟钝；有逃避性，对事物缺乏兴趣、探索精神和竞争性；适应性差；受刺激反应迟钝，学习能力差；他们看上去乖乖的，却是由于不善于表达而使旁人不易知道他们的内心世界。

儿童心理学家将儿童的气质归纳为几个方面的特点：

活动性：活动的快慢、强弱，活动时间与安静时间的比例，活泼的程度。

节律性：饮食、大小便、睡眠、觉醒等生理规律是否规则。

亲近性或逃避性：看到新东西、陌生人或到了陌生地方时最初的反应是积极的（亲近、喜欢、勇敢）还是消极的（害怕、回避、逃离）。

适应性：环境变化时是否容易调整自己的行为，是否能较快地适应。

反应性：受到刺激时反应敏捷还是迟钝，是否稍一受刺激就发生剧烈的反应。

反应强度：受到刺激时的反应是强烈还是平和。

情绪状态：平时能保持情绪良好、态度友善，还是经常情绪低沉、郁郁寡欢。

散漫性：是不是喜欢自由自在，不愿意受别人约束，行为表现往往产生危害他人的后果。

固执性：是不是长时间坚持做某件事或参加某种活动，不易接受别人的劝告和意见。

气质对儿童的身心健康发展有着重大影响。儿童的气质与周围的环境相协调时，不易产生行为问题，反之则易出现行为问题。