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﹒压制孩子哭有什么不好

时间:2023-02-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:5~6岁的孩子已有了自尊和控制力,一般不会因为生理的病痛而哭。哭闹常常是因为心理和情绪上得不到满足。强行止哭是压制教育,暂时让孩子哭声止住了,但孩子突然止哭对他的身心健康是不利的。孩子的心理发育尚不成熟,压力只能使孩子害怕,特别是对性格内向的孩子来说,后果更严重。智商是智力商数的简称,用IQ表示。智商体现了一个孩子的智力年龄与他实际年龄的关系。

338﹒压制孩子哭有什么不好?

5~6岁的孩子已有了自尊和控制力,一般不会因为生理的病痛而哭。哭闹常常是因为心理和情绪上得不到满足。比如,这么大的孩子意识和行为的独立性倾向强烈,什么都想按自己的意志去做,一旦得不到满足就会哭闹;遭到家长埋怨、训斥而哭;和小朋友一起玩耍时闹矛盾、争吵受了委屈而哭闹;孩子得不到物质上的满足,用哭闹的办法来威胁大人等等。孩子哭闹时,家长应如何处理呢?

遇到孩子哭闹时,家长不应强行制止孩子的哭,因为孩子哭往往是心理和生理上的自我调节方法,也是一种全身运动,研究心理学的专家也指出随着泪水的涌出也同时排除了对人体健康有害的毒素。强行止哭是压制教育,暂时让孩子哭声止住了,但孩子突然止哭对他的身心健康是不利的。孩子的心理发育尚不成熟,压力只能使孩子害怕,特别是对性格内向的孩子来说,后果更严重。因为性格内向的孩子本身就沉默胆小,一听到大人大声吼叫,吓得不敢出声,有的孩子眼里含着或流着眼泪,不敢哭出声,心理严重压抑。单纯的压制孩子并不能让孩子懂得道理,只能导致孩子更加胆小怕事,情绪低沉,久而久之,造成心理发展的偏离;从生理角度看,孩子正处在旺盛的发育时期,各种器官尚未发育成熟,硬性止哭影响孩子的呼吸系统、血液循环系统和神经系统的调节。

因此,孩子哭时,要耐心地进行说服和疏导,有时可转移孩子的注意力或转化孩子的情绪;如果是无理取闹威胁父母而哭闹,就可采取不加关注或不予理睬的“冷处理”方法,待孩子不哭了,再跟他讲道理,进行正面教育,帮助孩子认识问题。

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智力、智龄、智商

智力是一种整体的能力或潜能,是一个人认知事物和解决问题的能力。这种整体的能力从心理学上分为观察、记忆、思维、想像、实践五大基本能力。

智龄就是智力年龄,是孩子智力发展水平的标志。智龄可以通过专门的仪器测得,也可以通过智商求得智龄。

智商是智力商数的简称,用IQ表示。智商体现了一个孩子的智力年龄与他实际年龄的关系。智商=(智力年龄÷实际年龄)×100,人群绝大多数智商为90~109。

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