父母一方是犹太人孩子是犹太人么

必须记住我们学习的时间是有限的，时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁，我们应该力求把我们所有的时间去做最有益的事情。

——犹太教子智慧

犹太人最早领悟时间的价值，“不要浪费时间”“时间也是商品”更是每个犹太人的座右铭。犹太人是这样看待时间的：时间就是金钱，不过时间远不止是商品和金钱，时间是生活、生命。因为金钱是无限的，时间是有限的，用有限的时间去追逐无限的金钱，结果只能受到时间和金钱的压迫。商品可以继续生产，钱也可以再赚，但是时间是不能重复的。一个人最不应该的就是浪费宝贵的时间，因为人都只能经历一次时间，而别人的时间更不能随意占用和浪费。所以，时间对于每个人来说都是很重要的。

犹太人认为，时间是赚钱的资本，有“升值”的利润，假如一个人可以恰当地把握时间，那就可以让金钱“无中生有”。在工作中，犹太人绝不会轻易浪费每一秒钟，一旦规定了工作时间，就严格遵守。下班的铃声响了，员工即便没有完成手头的工作，他们也会立即放下手中的工作回家，他们的理由是“在工作的时间里，我没有浪费一秒钟的时间，所以属于我的时间我也不能轻易浪费”。

讲给孩子的家教故事

巴纳特是南非首富，他刚到伦敦时是一个穷小子，后来，他带了40箱雪茄烟来到了南非，用雪茄烟作抵押，得到了一些钻石。然后通过几年时间拼搏，他成为一个富有的钻石商人。

巴纳特的盈利有一个周期性变化的规律，那就是每个星期六他能够获得更多的利益。由于星期六这天银行停业比较早，巴纳特可以用空头支票购买钻石，然后在星期一银行开门之前把钻石卖出去，用所得款项在自己的账号上存入足够兑付他星期六开出的所有支票。巴纳特利用银行停业的一天多时间，拖延付款，在所有人合法权益没有受到侵犯的前提下，调动了远比自己实际拥有的资金多得多的资金。

正是巴纳特树立了较强的时间观念，使得他积累了越来越多的财富。犹太人不但自己珍惜时间，而且还教育孩子从小养成珍惜时间的良好习惯。所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间比金子还宝贵，父母们都明白这个道理。但是孩子并不懂得，时间对我们每个人都是平等的，谁有紧迫感，谁珍惜时间，谁勤奋，谁就可以得到时间老人的奖赏。

1.教育孩子提高学习效率

犹太人认为，为了提高效率，需要科学地利用大脑。因为用脑的时间过长，大脑会变得迟钝。通常让孩子学习一个小时左右，他的大脑就会疲倦，如果这时继续学习的话，学习效率是较差的。所以，父母可以教导孩子交替学习，这样大脑各部分就可以轮流休息，从而达到提高学习效率的目的。

2.教会孩子善于利用时间

犹太人认为，对于一些事情，最好是用整体的时间，一气呵成，从而达到预期目的。对此父母需要教会孩子善于利用时间，比如，孩子在做一道难度很大的数学题，每天思考一会儿，就去干别的事情，隔天再来思考，就记不得昨天的思路，这样就会耽误时间。

3.避免孩子养成磨蹭的习惯

犹太人认为，孩子只有体会到磨蹭会给自己带来损失之后，才会自觉地快起来。比如，孩子早晨有赖床的习惯，父母不要着急，也不要去帮他，可以提醒孩子：再不快点可要迟到了。假如孩子依然磨磨蹭蹭，不妨让他亲身体验上学迟到的后果。慢慢地孩子就会意识到磨蹭给自己带来的害处。

4.巧妙利用倒计时

对于孩子来说，有的事情是硬性的任务，必须在某个时间段完成，这就需要父母教孩子利用“倒计时”的方法来安排时间。比如，在一个月之内必须做完的事情，可以算算还有多少天，规定每天做多少，当天没有完成的话，需要及时补上。让孩子明白假如不能按时完成，错过了机会，就会前功尽弃。

5.给孩子适当的压力

犹太人认为，缺乏适度的紧张感是很多孩子做事磨蹭的原因之一，因此父母可以在孩子的生活中给予适当的压力，让孩子的神经绷紧一些，让他们的生活节奏加快一些。比如，根据孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和写作业等增加计时活动，假如孩子做得好，可以适当给予奖励；做得不好，则给予一定的惩罚。

6.让孩子有一个规律的作息时间

犹太父母认为，孩子的心理过程的随意性较强，自我控制能力比较差，经常是一边吃饭，一边玩耍。一件事情没有做完，心里已经开始想着另外一件事情了。假如父母不注意引导，就会让孩子养成“拖拉”的坏习惯。而良好的作息习惯是养成时间观念的前提，父母可以和孩子一起制定一张作息时间表，将作息时间固定下来，形成习惯，孩子就会对时间有一个明确的认识，养成良好的时间观念。

家教启示

犹太人认为，养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提，但不意味着全部。特别是对孩子而言，良好的行为习惯是多方面的。父母是孩子的第一位老师，父母的一举一动都对孩子的一些习惯的养成起着至关重要的作用。不过因为父母总以为孩子很小，对孩子做事不管不问，结果对于孩子正确的行为没有给予鼓励，对于孩子错误的行为没有进行阻止，时间长了，导致孩子形成了许多坏习惯，对此，父母需要反省。