我也需要休闲

每到双休日，上小学3年级的孩子都要尽情玩耍，妈妈对此很担心，因为她看到许多孩子都会利用双休日参加各种辅导班或提高班，她觉得自己的孩子总是这么玩，一定会被别的孩子落下。

可是爸爸却不这么看，他对妈妈说：“玩也是一种成长，你看，咱们的孩子在玩的过程中学会了辨认植物，认识了许多小昆虫；在玩的过程中还学会了种花，知道了西红柿是怎么生长的。而且，他在玩的过程中还结识了诸多朋友。在你看来，他是在‘浪费’时间，我觉得他的这种‘浪费’也不错。更何况，他才不过上3年级，正是玩的时候，怎么能不让他休息，总让他学习呢？一个星期5天上学，我觉得足够了，剩下的两天，给他一些休闲时间吧。”

这位爸爸的话对我们有没有启示呢？他说得没错，孩子也需要休闲，而且他玩的过程的确也并不都是在没有意义地玩，表面看似没有做什么大事，可在这看似休闲的时间里，孩子却有了不小的收获。

所以，我们不如向这位爸爸学习，宽容一些看待孩子的休闲时间，让他能尽兴地享受应有的休闲时间，相信经过这样的调整，他玩得尽兴了，当然也就不会总想着玩了，等到真正学习的时候，他也一样能付出自己的努力。

一个星期有7天，当我们连续工作5天之后，就会有两天的休息时间。而有相当一部分父母可能也会一个星期连续工作6天，而只有一天的休息时间。对这仅有的两天或者一天的休息时间，我们都会相当“渴望”与“重视”，基本上都会想要好好休息一下，调整一下身体和精神，以保证下个星期能有更好的精神状态继续工作。

其实孩子和我们的感受是一样的，连续上了5天的学，每天都要集中精神去上满一整天的课，还要完成当天的家庭作业。只有周末两天可以休息一下，他也很想要这样的休闲时间。只不过，有些爸爸妈妈却觉得，孩子哪有我们累，他有那么大的精力，完全应该再多学一些，周末也不能那么休闲。这么想就错了，小学生对某些事情的注意力不能长时间集中，经历了5天的紧张学习，他当然也要有休息时间，调整一下生活节奏，同样也让身心得到休息。

还是那句话，我们总是觉得孩子就该把所有时间都利用起来，才算是对时间的不浪费。所以，一说要给孩子一些休闲时间，我们就会觉得很为难，最终可能会很不情愿地分出一个小时来说：“你休息一会儿吧，一个小时后再继续。”

本来就爱玩的孩子，一个小时怎么够？才不过是小学生的孩子，我们哪能让他的生活充满学习的紧张，而没有一点玩耍的快乐呢？既然要休闲，就给孩子足够的休闲时间吧。在休息的时间里也可以帮助孩子好好安排一下内容，让他在休闲时间里既能享受到快乐，又能保证身体疲劳的缓解，如果能从中有一些意外的收获，那这样的休闲就再好不过了。

给了孩子休闲时间，可是有的爸爸妈妈却并不甘心，就好像孩子如果这么“随心所欲”了，就一定会出什么问题一样。于是，有的爸爸妈妈自以为很聪明地替孩子安排休闲时间，看似让他休息其实没有休息。

比如，有位妈妈一到双休日，就带着孩子去看画展、去书店，要不就去参观少年宫，或者给他准备很多书让他看。总之，孩子休息的时候，完全没有自己自由安排时间的机会，要做什么都是妈妈安排好的，而且所有活动都会在妈妈的讲解、鼓励和劝说声中度过。一开始孩子还觉得很好，可时间久了，他觉得即便是双休日自己也过得很累，一点都不休闲。

这位妈妈的做法就是过分干涉了孩子的休闲时间，既然是要休闲，就要允许孩子自己安排时间，不管他玩也好，做其他事情也好，只要能保证他的健康和安全，就可以随他去。一般所说的“玩中所学”，应该是孩子自己的发现，我们可以引导但绝对不能主导。

很多爸爸妈妈看到孩子的那种随意玩耍的休闲方式之后，可能就会随口说一句“真浪费时间”，还有的爸爸妈妈会加上几句，诸如“你看看人家的孩子都去学习了”“你也做点有意义的事情”“啧，我都替你感到可惜”之类的话也会随之而来。

这样的话对孩子而言就是一种打击，他会觉得休闲就是错误的。但同时，他又会发现爸爸妈妈还在休闲，这就会给他造成一种错觉。而且，我们这样一抱怨，孩子多半都会为了不让爸爸妈妈生气转而去拿起书本，但他真的看得下去吗？当然不可能了！心思不在，只是被强迫做的事情，孩子绝对做不好，这样，时间同样也是被浪费的。

所以，与其让孩子带着矛盾的心理不情不愿，倒不如干脆放手让他好好休闲一番，这样的“浪费”也是应该有的，别太计较，我们轻松一些，孩子也会同样感到轻松。