“我相信你！”

我们对孩子，都会有一种不自觉的担心，总觉得他会出问题，总觉得他做不好。而我们也总是会带着一双审视的眼睛，认真地盯着孩子的一举一动，一旦他出了问题，我们会立刻发现，然后就是提醒、嘱咐，甚至会指责、批评。

在很多爸爸妈妈的认知中，孩子只有在我们的看管之下，行动才会迅速起来，只要我们一会儿没看着他，他就会干别的去，这一走神，该做的事情总是做不完。

可事实真是如此吗？来看这样一个例子。

妈妈临出差前，反复嘱咐爸爸：“你可得注意看着孩子啊，如果没人看着他，他那作业就不知道得写到什么时候了，这是个爱磨蹭的孩子，你可得注意啊！”爸爸答应了。

但是妈妈走的第一天，爸爸也因为工作临时有事而回家晚了。他进家就问孩子：“作业写完了吗？”

孩子点点头：“早就写完了，我都看完一本书了。”

爸爸很惊讶：“妈妈说你写作业很磨蹭，我看也不是啊。”

孩子摆摆手说：“妈妈总是看着我，让我可不自在了，她不看着我的时候，我反倒能专心写作业，所以很快就能写完。我觉得，妈妈就是不相信我，我有错也会自己改啊，可是她一看着我，我就不想改了，反正妈妈最后也会找出来，留给她也行吧。”

爸爸沉默了一会儿，最终没说别的，只是提醒孩子，妈妈其实也是为他好，让他也要感激妈妈的好。但后来，爸爸把这个情况告诉了妈妈，妈妈惊讶极了，原来以前孩子的磨蹭，都是自己导致的。

就如这个孩子所说，妈妈的表现给了他压力，同时也给了他可以依赖的理由。妈妈对孩子永远不满意的态度，也让孩子觉得自己反正怎么表现都不好，因此也就干脆懈怠了下来。而妈妈的短暂离开，让孩子有了自主权，他能放开手脚去做事了，能自由地写作业了，再不会有妈妈过多的叮嘱和提醒了，于是他充满了干劲，做事当然也就快了。

由此可见，孩子有时候做事慢，其实是我们导致的。那么接下来的处理就简单了，我们只要放手就好了。

我们为什么会那么紧地看着孩子？其实就是因为我们对他总有不满意的地方。在我们的心目中，自己有一个完美无缺的孩子，我们也会用这样完美无缺的标准来衡量自己的孩子，结果不知不觉中，自然就会把标准定得过高，当然也就会觉得孩子处处都不好了。接下来，我们就会想方设法地监督孩子，以期他能实现我们的标准。

这样做太霸道了！孩子自然有他自己的发展水平，我们应该尊重他的成长，所以理应给他制定适合他自己成长发展的标准。当标准降低之后，我们也会发现孩子身上表现好的地方，当然也会和前面提到的爸爸妈妈一样，发现孩子做作业其实并没有那么慢。

我们之所以要在孩子身旁提供帮助，还有一个原因是我们生怕他会做不好，总觉得如果他自己来一定会失败。这就是我们小看孩子了，他也在成长，自然也会积累很多做事的能力。所以，我们应该相信孩子自己处理事情的能力，不要总觉得他还小。可以放手试试看，看看他都是怎样处理事情的，也许我们会发现，他其实并不像我们想象的那么笨拙。

尤其是那些需要孩子自己去做的事情，比如打理自己的内务，整理自己的东西，这样的事情他已经可以自己做了，只要我们不总在一旁不停催促，他也会按照自己的节奏将该做的事情一样不落地做完、做好。

现在很多家庭中还存在一种情况，那就是父母过多地干涉孩子的生活，使他几乎没有自我的空间，不管做什么事都会处在我们的“监管”之下。如果有问题，我们会帮忙，就算出了错，我们也能帮他挑出来，因此他当然也就没有自我发挥的空间了。

相反，如果我们不理会他，很多事情他就不得不自己去做，不得不自己去想办法，在这过程中，他的能力就会自然得到锻炼，而那些事都是他自己必须做的，所以他也就不得不提升速度，动作自然会变得快起来。