18日 星期二
今天，我开始喜欢现在的老师了。早晨，当我们走进教室时，老师已经坐在讲台上了。这时候，他上学年教过的学生从教室门前经过，探进头来问候他。
“先生早上好！”“早上好，佩尔博尼先生！”有的学生还会走进教室同他握握手，然后赶紧跑出去。看得出来，大家都很喜欢他。他一边回应着问候他的学生，一边去和学生握手，但眼睛却始终不看着学生。他虽然和学生打着招呼，眉头却还是紧锁着，表情很严肃。他的脸总是转向窗外，眼睛望着远处的屋顶。这应是一件高兴的事，可对他来说像是在受苦。问候的学生没有了，老师才把目光集中到全班学生身上，一个一个地打量着我们。
开始上课了，老师在课桌中间来回走着。他看到一个学生的脸上长满了红色的小疙瘩，便走过来，用双手托起这名同学的脸，仔细地观察，然后问他得了什么病，还用手摸摸他的额头看有没有发烧。这时候，老师身后的一名学生快速爬到课桌上，冲他扮鬼脸。老师突然转过身去，这个学生被抓个正着，他赶紧坐好，低着头等着老师责罚。出乎我们意料的是，老师把手放在调皮同学的头上，只说了句：“以后不要再这样了！”
默写完了，老师回到讲台，又默默地注视了我们一会儿，然后用浑厚而亲切的声音慢慢说道：“孩子们，以后一年的时间内，我们要共同相处，让我们很愉快地度过这一年吧。你们都要好好学习，遵守纪律。我没有家人，自从我的母亲去世以后，我就没有别的亲人了。现在，你们就是我的亲人，你们都像我的孩子一样。我爱你们每个人，希望你们也能爱我。我不愿意也不忍心责罚我的孩子，但前提是你们要做个好孩子。现在我们这个班级就是一个大家庭，你们都是我的牵挂和骄傲。我不要求你们来向我做出任何保证，但我知道你们已经在心里答应我了，我感谢你们，我的孩子们！”
这时，校工走来告诉老师下课时间到了，该放学了。我们都很安静地离开了教室。这时，刚才那个站在课桌上扮鬼脸的学生走到老师面前说：“老师，我错了，请您原谅我吧！”老师在他的前额上亲了一下，对他说：“没事的，回家吧，我的孩子！”
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