伴随一生的工具

做好了一切准备工作，接下来我们将了解大脑最重要的思维工具——数字锁链。数字锁链也叫数字编码，就是将00～99的数字转化为有形的物品，然后进行记忆的方法。在世界脑力锦标赛上，几乎所有项目都会和数字相关，数字的记忆也是所有项目的基础。

记得我在第一次接触到记忆术的时候，当时在电视上看到非常简短的关于数字编码记忆方法的介绍以后，我激动得一个晚上睡不着觉，介绍中说到将01通过谐音转化为绿叶，65转化为老虎，79转化为气球，然后记忆016579这串数字便是“绿叶中趴着一只老虎，老虎被绑在气球上”，这个画面在我脑海中停留了很多天，直到第二个星期要回忆这串数字的时候都能很快地浮现在眼前。凭着电视上这一段简单的介绍，当天晚上我便躺在床上从01开始进行编码一直到99，这便开始了我的记忆之路。

数字是世界上最伟大的发明，我们用它计时、用它测量、用它存储、用它计算等，人类的现代文明及科技发展正是建立在数字信息的基础上。从日常生活到科学技术，可以说没有数字就不会有我们的现代文明，就在此时我用计算机敲打键盘的这一刻，所有的计算机多媒体信息也都是通过数字二进制编码进行处理而得以实现的。然而，数字还有一层更神奇的用途，那便是用来帮助我们记忆各种信息。

我们用谐音或者形象的方法将数字进行以下转化，请参考本书后面的彩插。

例：00—锁链　 特征：沉重　动态：缠绕

　　01—绿叶　特征：毛刺　动态：尖锐

我们不但需要记住转化以后的编码，还需要和其他编码相互之间区分开来，每一个编码都应该有独自的特征和一种或者几种动态。下面为了调动大家的联想力，避免先入为主的观念影响发散思维，在这里不再给出特征和动态。

02—梨儿 03—大象 04—零食 05—灵符

06—琉璃 07—凉席 08—泥巴 09—泥鳅

10—蛇 11—筷子 12—婴儿 13—衣裳

14—钥匙 15—衣服 16—石榴 17—仪器

18—牙刷 19—药酒 20—蜗牛 21—鳄鱼

22—耳环 23—乔丹 24—盒子 25—二胡

26—二轮 27—耳机 28—爱包 29—暗箭

30—少林 31—鲨鱼 32—伞儿 33—闪闪

34—扇子 35—珊瑚 36—三轮 37—山鸡

38—扫把 39—香蕉 40—司令 41—神鹰

42—石猴 43—石山 44—狮子 45—师父

46—水牛 47—司机 48—糍粑 49—圣剑

50—舞林 51—武艺 52—壶儿 53—牡丹

54—武士 55—汪汪 56—五花肉 57—武器

58—午马 59—乌龟 60—榴莲 61—蝼蚁

62—牛蛙 63—流沙 64—螺丝 65—老虎

66—蝌蚪 67—楼梯 68—浴霸 69—剪刀

70—麒麟 71—爱奇艺 72—旗儿 73—鸡蛋

74—骑士 75—西服 76—鸡肉 77—QQ企鹅

78—西瓜 79—气球 80—巴黎 81—白衣

82—靶儿 83—宝钻 84—巴士 85—壁虎

86—包谷 87—冰淇淋 88—蝴蝶 89—扳手

90—酒瓶 91—救生衣 92—球儿 93—救生圈

94—金石 95—酒壶 96—教练 97—酒器

98—胶布 99—拳套

数字编码的学习就像我们第一次使用计算机一样，当你熟练它以后，你会发现记忆效率将提高数十倍。给自己一点熟悉的时间然后填写下列数字的编码：

09—　　　　00—　　　　01—　　　　25—　　　　13—

27—　　　　44—　　　　34—　　　　64—　　　　84—

80—　　　　60—　　　　11—　　　　67—

将下列编码还原成数字：

巴黎—　　　西服—　　　酒器—　　　麒麟—　　　老虎—

蝴蝶—　　　蛇—　　　　骑士—　　　白衣—　　　二轮—

山鸡—　　　司令—　　　武士—　　　鳄鱼—

你可以把这100个编码想象成储存在大脑当中帮助我们记忆的虚拟工具，当你可以慢慢回忆起数字对应的编码的时候，接下来只需要通过练习熟练并掌握这一套数字工具就好。需要注意的是，我们应该把每一个编码的特征都在大脑中清晰地呈现出来，比如13—衣裳和15—衣服比较相像，为了区分它们你可以想象衣裳是丝质品，非常的薄和柔软，是一种丝滑的质感。同样，衣服就是一件军大衣，像被褥一样很厚，这样把两个编码区分开来才不会混淆。再比如44—狮子和65—老虎也比较相似，我们应该用动作或者数量将它们区分开，老虎是扑，狮子是咬等。还有一些编码比如40—司令和47—司机，虽然是具体的名词，但是并没有足够清晰的图像，我们需要转化成更有形状的物品，司令变成了部队的坦克，司机也用了一部商务车来代替，了解了这些窍门以后我们便可以运用这条记忆锁链完成别人眼中不可能完成的任务了。

很多年前我看过一个有趣的电视节目，内容是在规定的时间内挑战记住超市某一个区域所有物品的价格，记住多少便可以带走多少奖品，直到出现错误那一个为止。我们不妨现在也来做同样的尝试，记一下以下物品的价格。

牛奶 ￥：49　（49—圣剑）

联想：用圣剑刺穿牛奶盒，白色的液体四处飞溅

花露水￥：19　（19—药酒）

联想：用花露水来泡药酒

可乐套装￥：17.8　（01—绿叶、78—西瓜）

联想：用很大的叶子裹住可乐，倒出来变成了红色的西瓜汁

（这里的三位数我们可以处理成0178；也可以处理成1780，在回忆的时候我们知道可乐不可能卖1780，所以最后一位数的0自然不必还原）

灯泡￥：7.9　（79—气球）

联想：灯泡像气球一样浮在天上

拖鞋￥：24　（24—盒子）

你的联想：

牙膏￥：12　（12—婴儿）

你的联想：

烤鸭￥：40.8　（04—零食、08—泥巴）

你的联想：

电吹风￥：137　（01—绿叶、37—山鸡）

你的联想：

自行车￥：1025　（10—蛇、25—二胡）

你的联想：

电视机￥：5188　（51—武艺、88—蝴蝶）

你的联想：

如果我们把00到99的数字排序看作一条锁链，那么我们可以根据需要来选择使用锁链的哪一部分，我们既可以选用单双数部分，也可以选择隔行记忆，这样当我们用记忆锁链“锁”过很多知识点以后才不容易相互混淆，在这里我们以用数字锁链的01～10来锁住三十六计为例进行练习。

请注意，每一个记忆材料可以用多种记忆方法来记，适合自己的就是最好的，这里用数字锁链来记忆我们虽然可以清楚地说出哪一计是第几计，但它更大的意义在于是一种对知识的整体打捞，我们回忆的时候可以按照01到36的顺序来逐一想起，这样便不会像以往那样零零散散地回答了，所以，知识点的整体打捞，一个不漏才是重点。

第一计：瞒天过海　（01—绿叶）

联想：拿着一片很大的叶子遮住自己过了大海

第二计： 围魏救赵　（02—梨儿）

联想：装了很多梨在围裙里

第三计：借刀杀人　（03—大象）

联想：大象鼻子卷了一把刀四处杀人

第四计：以逸待劳　（04—零食）

联想：在椅子上吃零食

第五计：趁火打劫　（05—灵符）

联想：火灾慌乱中用灵符标记打劫过的住所

第六计：声东击西　（06—琉璃）

你的联想：

第七计：无中生有　（07—凉席）

你的联想：

第八计：暗度陈仓　（08—泥巴）

你的联想：

第九计：隔岸观火　（09—泥鳅）

你的联想：

第十计：笑里藏刀　（10—蛇）

你的联想：

还记得我们在本书最开始做的记忆力测试吗？现在有了数字编码工具，我们尝试用数字编码来记忆一些历史事件。

1942年 中途岛战役　（19—药酒、42—石猴）

联想：被孤立的一个岛上，猴子在用药酒瓶打仗

1868年 日本明治维新开始　（18—牙刷、68—浴霜）

联想：牙刷把包谷刷干净，用明治巧克力夹着吃

1492年 哥伦布远航到达美洲　（14—钥匙、92—球儿）

你的联想：

1453年 东罗马帝国灭亡，英法百年战争结束　（14—钥匙、53—牡丹）

你的联想：

1804年 拿破仑称帝，法兰西第一帝国开始　（18—牙刷、04—零食）

你的联想：

1942年 莫斯科保卫战　（19—药酒、42—石猴）

你的联想：

1971年 中国在联合国的合法地位得到恢复　（19—药酒、71—爱奇艺）

你的联想：

1842年 《中英南京条约》签订，鸦片战争结束　（18—牙刷、42—石猴）

你的联想：

1860年 清政府分别与英、法、俄签订《北京条约》　（18—牙刷、60—榴莲）

你的联想：

历史事件的记忆注意提取文字中的关键词，将关键词形象化转化以后再和数字编码连接成动态画面。

以记忆大九九乘法口诀表中16的乘法为例。

16×16=256 （省去十位数的1，三个编码构成一个动态画面，即66—蝌蚪、02—梨儿、56—五花肉）

联想：蝌蚪钻进梨，吃中间的五花肉

16×17=272 （67—楼梯、02—梨儿、72—旗儿）

你的联想：

16×18=288（68—浴霸、02—梨儿、88—蝴蝶）

你的联想：

16×19=304（69—剪刀、03—大象、04—零食）

你的联想：

只要熟悉数字工具，利用数字编码记忆11～19的大九九乘法口诀可以方便地提高我们的数学运算速度，我们只需要将每一幅画面多加复习，将它形成一个固定的搭配，运算的时候回想画面就可以直接写出答案了。

数字编码可以运用到生活和工作的各个方面，比如我在读《一生必须去的100处风景名胜》一书时，便可以用数字锁链将其牢牢地锁住，回忆的时候按数字的顺序就可以一个不漏地整体打捞回忆起来。同样，记忆一些历史名人、客户信息等，熟练应用数字编码将是最有效的提高记忆力的手段。

通过上述几个简单的练习你是否对数字工具有了进一步的熟悉呢？记忆力的练习不同于学习乐器或者其他专业学科，熟悉记忆工具是一个随时随地都可以完成的事情。学习记忆术所有的一切都不需要借助任何道具，我们只需要在大脑中逐一回忆即可，可以分组回忆，也可以倒着回忆，可以利用前面学习的串联方法借助前后内容来记忆。在回家途中、在车上、在等人的时候，我们可以把一切零散的时间充分地利用起来，相信这样点点滴滴的积累，最终会让未来的你感谢现在付出的自己。

当熟悉数字工具以后，我们可以根据自己的喜好改变原有的编码，38既可以是扫把，也可以是一个不讲理的妇女；68既可以是浴霸，也可以是喇叭。所谓的谐音或者形象的转化，只是帮助我们把数字变成编码的手段，当你已经能够熟练运用并快速记忆的时候，甚至可以不需要通过谐音或者形象的转化，你可以把01—绿叶用任何东西来代替，比如02—梨儿我在使用的时候觉得特征不是特别明显，记忆不深刻，我便在想用其他特征性很强的物品来代替，最后找到了“烟雾”，一直到现在我的02一直是“烟雾”。所以，每一个学习记忆力的人都有一套自己的数字编码系统，哪一个数字的编码是什么这不重要，重要的是你是否熟悉自己的每一个编码，每一个编码是否都有非常突出的特征，这些编码就像一个个鲜活的精灵，它们将会是伴随你一生的思维工具存在于你的大脑。