【摘要】：一飞干了不到一个月，发现工人们都走了，日本鬼子向赣州进攻了。一飞大吃一惊，赶紧跑到父亲工作的学校，一看，学校已经空无一人了。一飞急得出了一身冷汗。一边跑一边委屈地想：一飞一路跑，一路打听幼师的行踪。原来，父亲还没有离开赣州呢。管理船舶的办事员问这位老校长：事后，从别人钦佩、赞叹、感激的口吻中，一飞深深感到自己有一位非常可敬的父亲，并从父亲的行动中懂得了应该怎样对待工作，对待别人。
那是1945年１月，他的次子陈一飞在家度寒假，父亲送他到赣江上游四五十里地以外的一个电池厂当学徒工。陈鹤琴一贯主张，多学会一种技术总是有用的，“艺不压身”，应该从小劳动，从小锻炼。
一飞干了不到一个月，发现工人们都走了，日本鬼子向赣州进攻了。一飞大吃一惊，赶紧跑到父亲工作的学校，一看，学校已经空无一人了。
“父亲怎么把我给忘了？”
一飞急得出了一身冷汗。这时候风声越来越紧，国民党赣州城防部队准备炸毁赣江大桥。他想，无论如何我必须赶上父母，不然桥一断就更难找了。他随着逃难的人向城外跑去。一边跑一边委屈地想：
“父亲怎么不管我了呢？”
一飞一路跑，一路打听幼师的行踪。他认为父亲一定和幼师的师生在一起。然而，当他找到幼师队伍以后，却没有找到父亲。
原来，父亲还没有离开赣州呢。在全城人心惶惶的时候，父亲还在不分昼夜地筹款、筹粮、雇船，为全校二三百人的逃难奔忙。管理船舶的办事员问这位老校长：
“你有多少孩子，要租这么多船？”
“有二百个！”
陈鹤琴回答。他把所有的学生都当成他自己的孩子，唯独忘了被他送去学工的儿子一飞。
事后，从别人钦佩、赞叹、感激的口吻中，一飞深深感到自己有一位非常可敬的父亲，并从父亲的行动中懂得了应该怎样对待工作，对待别人。他在逃难中的委屈情绪早已烟消云散了。
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