吠叫训练的基本条件和训练方法

1. 吠叫训练

吠叫课目是指犬能根据人的指挥，一次或连续多次吠叫的能力。它既是一种服从课目，又是专业训练使用课目中的扑咬、报警、防爆等能力的基础，同时在一定条件下也是奖励犬的一种手段和提高其兴奋性的方法。

口令：“叫”。

手势：主人右手食指在胸前点动。

主要的非条件刺激：食欲反射、猎取反射、自由反射、防御反射。

训练的方法是：

①利用食欲反射。在喂犬前或当犬处于饥饿状态时，主人端起犬食盆或手持食物，站在犬舍门外引诱犬，犬由于急欲获取食物即表现非常兴奋。此时，主人发出“叫”的口令并结合手势，同时利用食物在犬的面前挑引，犬就能发出叫声。初期，只要犬有吠叫的表示，就应立即给犬吃食进行奖励。这种方法对食欲反射占优势的犬比较有效。以后训练可将食物引诱逐步减少，直到完全取消，并要经常更换训练地点，使犬完全根据主人的口令、手势而产生吠叫。

②利用防御反射。当犬在犬舍内发现有陌生人或其他犬走来而欲吠叫时，主人可及时结合吠叫的口令、手势，指挥犬吠叫并加以奖励。也可将犬牵到自己身边，让助训员由远处慢慢接近并挑逗犬，当引起犬的注意或犬有戒备表现时，主人以左手控制犬，右手指向助训员，并对犬发出“叫”的口令，以激发犬的兴奋性。当犬吠叫或有吠叫的表现时，应立即用“好”的口令和抚拍加以奖励。助训员趁主人奖励犬的机会，停止挑逗或隐蔽起来，然后再继续挑逗犬吠叫。经过几次这样的训练，犬就能形成基本条件反射，以后可逐渐减少和免除助训员的挑逗，主人只用口令和手势指挥犬吠叫。这一方法对主动防御反应占优势的犬比较有效，但也不可过多利用，以免使犬形成见人就乱叫的不良联系。

③利用依恋性。将犬带到生疏而又清静的地点，拴在牢固的物体上，主人先设法引起犬的兴奋，尔后立即离开犬一定的距离，边走边喊犬的名字并下口令“叫”，犬由于看到主人走开并听到喊它的名字，就会表现出急躁而吠叫。这时，主人应立即跑到犬的身前，给予抚拍和食物奖励。如此重复训练两三次，然后放犬游散。以后的训练，主人可逐渐缩短离开的距离，直到不用离开就能令犬吠叫为止。

④利用自由反射。在犬被禁锢较长时间未能自由活动时，会表现出急欲出犬舍的欲望。因此在放犬出犬舍前，可利用吠叫的口令和手势指挥犬吠叫。如犬叫出声来了，就放犬出犬舍以奖励犬。

⑤利用猎取反射。对于衔取兴奋性高的犬，最方便快捷的训练吠叫的方法是利用衔取欲来训练。在用物品挑引犬后，利用吠叫口令及手势指挥犬吠叫。如犬吠叫，则用物品奖励犬；如犬只兴奋但不吠叫，则应在挑逗犬的同时，突然把犬拴系在一固定物上，离开犬继续挑逗且指挥犬吠叫，如犬吠叫，则应立刻回到犬身边去奖励犬。

在训练中应注意，为了保持和提高犬吠叫的兴奋性，应不断地强化和奖励犬正确的吠叫行为，但要防止连续频繁地令犬吠叫而使犬产生抑制。在犬建立起吠叫的基本条件反射后，如果根据主人的指挥，犬只做吠叫表示而不吠叫，主人应停止对犬奖励，待其叫出声音后再奖励予以强化。

2. 等待训练

等待这一课目规范的名称为延缓。

延缓是指按照主人的指挥，犬在一定时间和空间内稳定而相对静止地保持某一姿势不变的能力。

延缓分为坐、卧、站立三种形式。延缓课目的训练可平衡犬的神经活动过程，可为使用课目训练打下良好的基础。

口令：所要求延缓的某一动作的口令。如“坐”、“卧下”、“立”。

手势：所要求延缓的某一动作的手势。

此课目在训练过程中，分时间和距离两个阶段指标来完成。在时间延缓的条件反射形成的基础上再进行距离指标上的延缓训练。训练方法分为主人个人训练和助训员辅助训练两种。下面以坐延缓为例，介绍延缓课目的训练方法。

①主人个人训练方法。首先令犬坐，主人手持牵引带站于犬身侧或正面。如果犬乱动，主人应立刻重复口令并用牵引带刺激犬使之维持坐姿不变，犬只要维持坐姿30秒即可奖励犬，随着重复次数的增加而逐渐延长延缓时间，犬只要在3分钟内保持坐姿不变并延缓稳定，即可进行下一阶段即距离延缓训练。方法是在时间延缓的基础上，主人慢慢离开犬，距离要由近渐远。在此过程中，如果犬自动解除延缓，主人应立刻用牵引带刺激犬回原位坐好。如果犬能在3米内保持延缓3分钟，即可对犬施以奖励。随着重复次数的增加、距离的增加，应使用长绳来控制犬，以防止犬自动解除延缓。如果主人离开犬距离能达到30米以外，时间达到5分钟，此课目的基本条件反射即已形成。

②助训员辅助训练方法。此方法基本上与主人个人训练方法相同。所不同的是刺激犬的工作由助训员来完成。此方法的优点是能及时地纠正犬自动解除延缓的毛病，但胆小的犬不宜采用此方法。

训练中需注意，在延缓训练过程中，纠正犬自动解除延缓时应及时，并将犬带回原处。在奖励犬时一定要回到犬身边进行。此课目不与前来结合训练。训练中不要有突然惊吓犬的行为。提高延缓的时间和距离指标时要有耐心，不应提高幅度过大。

3. 游散训练

游散课目是缓解犬因训练或长期禁锢造成的神经紧张状态的一种手段，要求犬能根据主人的指挥而进行自由活动。它既是主人对犬的一种奖励手段，又可培养犬的服从性。

口令：“游散”。

训练方法：

①诱导法。主人用训练绳牵着犬向前跑，待犬兴奋后立即放长训练绳，同时以温和音调发出“游散”的口令，并结合手势指挥犬进行游散。当犬跑到前方后，主人应放慢速度徐徐停下，使犬自由活动。经过几分钟后，主人立即令犬前来，同时拉扯训练绳，犬前来后，加以抚拍或给以食物奖励。按照这一方法，在同一时间内可连续训练2～3次。在训练中，主人的态度、表情应始终活泼、愉快，经过如此反复训练，犬便可形成游散的基本条件反射。

②利用犬自由反射法。在犬被较长时间禁锢而自由反射表现高涨时，尤其是早上刚出门，利用它急欲获得自由而表现兴奋之际，及时利用游散口令及手势让犬自由活动，这样就会很容易使犬建立游散的基本条件反射。

③利用犬的探求反射法。带犬来到一个犬不熟悉的环境，由于犬的探求反射使得它有欲望去认识这一陌生环境，这时主人利用这一时机令犬游散，会收到良好的效果。

④ 利用犬的排便欲法。利用犬定时排便的习性来完成游散训练。一方面可以建立游散的条件反射，另一方面又可利用游散课目来建立犬排便的条件反射。可以用此方法来消除犬因便意引起的外抑制，更好地完成某一课目训练。

训练中应注意，开始训练切勿要求过高，只要犬稍有离开表现就应及时奖励，以后再逐渐延长距离。若犬不离开主人，也不要采取强迫的办法，应设法诱导，也可利用自由活动的机会加以训练。游散过程中，主人要严密监视，以便随时制止犬可能出现的不良行为。游散应有始有终，不可放任犬自由散漫，以免形成不听指挥的恶习。

4. 前进训练

前进是通过训练养成犬根据指挥的方向前进的服从性，在民间的犬服从比赛中有这一课目。

口令：“去”。

手势：主人右臂伸向前，掌心向里，指示前进方向。

训练方法：

①采用假送物品的诱导方法训练前进。选择有直路的清静环境，令犬坐待延缓，主人沿路走出20米左右，佯装放物品的动作后，迅速返回犬的右侧，用左手握住犬的脖圈，以口令和手势指挥犬前进。当犬前进到假送物品的地点时，令犬卧下，并迅速走到犬近前加以奖励。经过如此反复训练，逐渐将假送物品的距离延伸至50米左右，令犬前进。当犬能顺利地前进达到上述距离后，就可减少或取消假送物品的动作，只用口令和手势指挥犬前进。在去掉假送物品动作的初期，不要急于要求距离太远，只要犬能根据指挥前进3～5米，就应及时奖励犬，以后再逐渐延伸前进距离至50米以上。

②利用有利地形训练前进。选择沿墙小路、河堤、田埂或长廊等有利地形，先令犬面向前进方向坐下，主人的手势指向前方，同时发出“前进”的口令，当犬欲前进时顺便将犬向前一推，并同犬一起前进，当犬前进几步欲停止时，应及时重复口令和手势，并以驱逐动作催促犬前进，但主人始终不要跑到犬前面去。只要犬能向前跑动，就及时以“好”的口令奖励。前进50米左右，令犬卧下，再加以奖励。按照此法反复训练，逐渐延伸主人与犬之间的距离，直至犬能根据指挥顺利前进50米以上。

③利用明确目标训练前进。选择突出而独立的目标，如独立屋、独立土堆、独立大树和独立桥等，主人先带犬在这些地方熟悉环境，或将犬拴系片刻，然后带犬离开一段距离，将物品抛向目标处令犬衔取几次。再带犬离开目标50米左右，令犬面向目标坐下，训导员以手势指向目标，同时发出口令，令犬向目标前进。初期可视犬的情况，尾随犬一同前进，以后即逐渐不跟随，让犬独自前进。当犬前进至目标处，令犬卧下并加以奖励。以后的训练可逐渐减少事先引导的方法，直至完全使犬根据指挥向目标前进。

犬是天生的游泳好手

5. 游泳训练

游泳是指犬能根据主人的指挥顺利下水，并能够在水中游动或捞取特定的漂浮物的能力。游泳在现场使用中经常会遇到。例如，犬追踪过程中遇到河流而断线，可令犬游过河后继续接线追踪。

口令：“游”。

手势：主人右手向水面方向挥伸，然后自然落下。

犬有游泳的本能，但不经训练往往是不习惯下水的，只有使犬熟悉水性后，它才会主动下水游泳。游泳课目的训练最好在夏季利用自然河流、湖泊进行。主人带犬到清洁而又较浅的池塘、小河、海滨等处。采用抛物衔取的方法引犬下水，如木棒、皮球等能漂浮在水面上的东西，当着犬的面逐次扔到水中，同时发出“游”的口令和手势，并引导犬下水。犬如果为获取物品而下水衔取，应及时奖励。当犬衔到物品上岸后，再次奖励。倘若犬表现胆怯而不敢下水时，主人可一边抚拍诱导，一边轻轻地将犬抱到浅水中，先用水给犬洗澡，同时给以奖励。当犬感到舒适后，就会解除紧张状态，再引导犬向浅处游泳。经过浅水处的适应训练，犬能在水中自由游动时，便可进一步将犬引到较深处游泳。有的犬初到深水处可能出现用前肢乱打水面的慌张姿态，主人可用左手轻轻托住犬的腹部，右手挡在犬的颈下加以帮助，犬就会很快适应自如的。随着犬的适应性和游泳兴奋性的提高，可逐渐延长游泳的时间和距离，锻炼犬根据指挥捞取漂浮物和游过河流到对岸衔取物品。

训练中应注意，不可采用将犬抛扔于水中游泳的方法，因为这种方法会使犬对这一训练产生极度的被动防御反应。不要带犬到激流或水草多的水域游泳，以免发生意外。也不要到污水中训练，以防感染疾病，影响健康。每次游泳后，应让犬跑动一会儿，然后用清水冲洗被毛，再用干毛巾擦干犬身。游泳训练应有组织地进行，以确保人、犬安全。游泳训练之前应对犬进行健康检查，如发现异常，应停止训练。