适应幼儿园的生活句子

如果说父母去上班是与孩子在家庭里的告别与分离,那么进入幼儿园,则是孩子离开父母,适应新环境的重要起点。

典型案例

女儿两岁半的时候,小丽决定让孩子去上小区的幼儿园。在以前就听说过孩子上幼儿园有哭闹的现象,为了让孩子提前适应幼儿园,小丽便提前给孩子打了“预防针”,给女儿讲了幼儿园里有很多玩具,有很多小朋友可以和你一起玩,还有很亲切的老师。在小丽的描述下,女儿对幼儿园充满了憧憬,几天后,小丽带着女儿说说笑笑地走到幼儿园门口。进门的一瞬间,女儿笑容没了,眼里出现了泪水,而且开始往后退,小丽狠下心,拽着女儿的手往前拉,女儿却使劲一屁股向后坐,同时大声哭泣起来。看看周围,孩子们要么抱着父母的大腿不松手,要么在老师怀里挣扎。小丽狠下心,把女儿塞给一位笑容满面的老师,迅速离开。晚上接孩子的时候,孩子脸上依然挂着泪痕。一到家便缩在沙发上,一直叫嚷着不去幼儿园,饭也不吃,水也不喝,一直僵持了一个多小时。孩子的奶奶有些坚持不住了,拿出零食放在孙女面前,孩子一看有奶奶帮忙,迅速把奶奶抱住,大声哭喊道:“奶奶,我……不去……幼儿园。”痛苦的哭声让奶奶软下了心肠,宽慰孩子道:“好好,不去幼儿园。”哄了大半天,孩子才停止哭泣,开始吃饭。第二天,小丽坚持送孩子去幼儿园,但是孩子更加痛苦地挣扎,后来,幼儿园的老师反映,孩子到了幼儿园神情紧张,虽然不大哭大闹,但却一个人独自坐在一旁偷偷抹眼泪,不让摸不让碰,也不和小朋友们玩,对老师也很排斥。回家后不怎么吃饭,就连晚上也是噩梦连连。没几天,孩子就开始发烧感冒。奶奶开始坚持让孩子待在家里了,就这样,幼儿园的学习变得“三天打鱼两天晒网”,已经半年了,孩子提到幼儿园依然十分抗拒。小丽也感到十分头疼,为何自己的孩子上幼儿园就这么难呢?

专家解读

孩子进入幼儿园,无论对孩子还是对父母而言,都是一个全新的阶段,标志着孩子开始离开父母的怀抱,开始接触新的环境。因此,对孩子和父母双方而言,都会产生一定的压力。

离开了自己熟悉的家庭环境,离开了熟悉的爸爸妈妈,进入一个陌生的地方,接触一群陌生人,开始学习独立照顾自己,对孩子而言,是一个不小的挑战,这种环境的改变很可能会引发孩子的分离焦虑,产生一种不安全感。所以,初入幼儿园的一系列反应,是孩子面对陌生环境的防备,这是一种自我保护的本能,如果这种情况不能够得到有效的处理,可能会造成孩子安全感的缺失,对孩子的发展产生不良的影响。

对父母而言,也是一次适应的过程,由于在进入幼儿园以前,孩子长时间和父母或亲人在一起,度过了很多快乐的时光,相互之间也产生了彼此依恋的感情,当孩子进入幼儿园,便标志着孩子独立的开始,同时伴随着孩子与抚养人长时间的分离。父母可能常常会坐立不安、心绪不宁,不知自己的孩子是否吃得好、睡得好、玩得好,是否受冷落、是否受欺负……同时,孩子入园初期的适应过程中,在心理和行为上产生一系列变化,如对父母的依恋增强,行为有所退缩,有时较为沉默不语,或者反抗性增强,食量减少,甚至会产生夜惊、夜哭等现象,这些现象加重了父母的担忧。于是,很多父母再也掩饰不住自己的担心,不安、焦虑、依恋、抱歉等一系列复杂的表情统统呈现在脸上,一旦让孩子捕捉到父母心疼的信号,就会让孩子在进入幼儿园初期变得更加难以适应。

好父母修炼

孩子对幼儿园适应期的长短以及适应过程中不良情绪反应的强弱,与家长的行为和语言方式密切相关。那么,家长该如何做才能帮助孩子度过入园适应期呢?

让孩子提前有心理准备

幼儿对父母的感情依恋十分强烈,让孩子未经适应便离开父母,会令孩子产生不安全感。因此,在孩子入园之前,可以提前带孩子到幼儿园门口转一转,或者到幼儿园里面看其他小朋友玩耍,让孩子对幼儿园产生初步的熟悉。同时,给孩子描述一下幼儿园里的生活,让孩子对那里充满期待。

在家里给孩子一定独处的时间和空间

家长可以在客厅的一角,利用橱柜或桌椅隔出一个独立的空间,让宝贝体验在视线范围内没有成人注视的状态,独自在那里游戏、看图书等,培养宝贝的独立能力,减轻他对成人的依恋感。

父母要调整好心态

在孩子入园期间,家长也要调整好心态,并且形成统一的想法。宝贝虽然小,但是对父母和亲人们的情绪变化是十分敏感的。孩子因为对亲人的依恋而不想去上幼儿园时,往往会有哭闹的反应。家长们也容易因为孩子的行为和情绪变得心软、动摇。一旦宝贝们觉察到家长们动摇的心态,便会强化他不去上幼儿园的想法和行为,所以,家长们一定要把握好自己的心态。当宝贝从幼儿园回到家时,鼓励宝贝描述一下今天幼儿园里有什么好玩的,今天他最高兴的事情是什么,以此把握宝贝的情绪变化。对宝贝的点滴进步给予适当的鼓励。例如:“今天你只是到幼儿园门口时才哭了一次,真棒”“你是自己牵起老师的手的,太棒了”。

在帮助孩子适应进入幼儿园的过程中,不要用太多消极的暗示,例如“今天老师对你好不好?”“有没有同学欺负你?”“幼儿园的饭有没有家里的好吃?”,更不能用负面的词汇,例如“你看,你在家不乖,就是要幼儿园老师来管管你!”“如果你再不听话,我就不来接你了!”诸如此类的词汇,会让孩子感到幼儿园是一个恐怖的地方,进而更加抗拒与幼儿园的接触了。

为孩子寻找伙伴

有机会的话,认识一些与宝贝同上幼儿园的孩子,并且创造机会让这些孩子多接触,让孩子在玩耍的过程中相互熟悉。当有了玩伴之后,上幼儿园就并非一件难事了。其实,当孩子适应幼儿园后,便开启了一个成长的新旅程。

成长小贴士

1.父母要积极应对孩子的负面情绪,当孩子出现负面情绪时,父母不能焦躁动怒,而要进行正确的引导。

2.家长态度要坚定,以弱化孩子的抗拒心理。

3.对孩子的点滴进步要给予及时的鼓励,同时避免对孩子传递消极负面的词汇。