南非前总统曼德拉说过：“如果你隐藏着自己，不敢让别人看到你如何做着自己所喜欢的事，别人就会认为，他们也不能做到。但如果你让他们看见，这就等于告诉他们可以像你一样去做自己喜欢的事，这等于解放了他们的愿望。这当然不是让他们和你做一样的事。而是启发每一个人去做最适合自己的、自己所愿意的事。”就是因为这句话，卢安克才愿意向人们公开自己的支教故事。
卢安克？1968年出生在德国汉堡，毕业于汉堡美术学院工：业设计系。1990年的夏天，他在一次为期三个月的中国之旅中，发现中国偏僻山区的孩子因为师资缺乏得不到很好的教育，于是有了一个想法，准备到中国农村去义务支教。1992年，他选择来中国东南大学留学，1993年2月又转学到了广西农业大学。看了电影《一个都不能少》后，他更是发誓要成为电影中的老师。
1997年，卢安克又一次告别父母，搭上前往中国的航班，先在南宁的一所残疾入学校免费教德文，之后他又去了桂林阳朔、南京、马山等学校免费教书，当做支教前的“演练”。2001年，卢安克来到广西山区最贫穷的小县城之一东兰，在县里的一所中学义务教英语。因为他自己的中文都是从生活中学来的，所以他把自己的经验带到教学之中，上课时从不用课本，也不给学生进行测试。但这种做法显然不符合中国应试教育，期中考试后，他们班的英语成绩只有六个及格，20分的班级平均分更是史无前例，家长们对他的这种教学方法有很大的意见，卢安克只能主动选择离开。
2003年，卢安克来到了广西隘洞镇的一个村子，他在那里租了房子，招来一群经济条件很差、从来没有上过学的14-18岁的青少年，给他们免费授课。他原本想教他们怎么画地图，怎么修路——让从尝试改变生活环境的事情做起，但后来他发现：因为年龄太大，这些超龄学生连普通话都学不会，他的愿望根本无法实现。卢安克要梦想成真，还得从儿童开始。不久，他来到了要走五个小时山路的板烈小学义务给学生们上音乐、美术、自然等课程。一个外国人来到封闭落后贫穷的山村里教书却不要报酬，世上哪有这么好的事？人们都在猜测他肯定另有目的：有的说他可能是个特务，还有的说他是拐卖儿童的人贩子，甚至怀疑他是恋童癣——总之，人们对他心存戒备。因为，这里的人不太习惯一个没有目的的人。
卢安克了解到，板烈小学的学生有70%以上的孩子是留守儿童，有的父母甚至多年不回家，孩子们的心理有很大的缺陷。为了消除孩子的孤独感，他每个星期都会去不同的留守孩子家里住，轮流做他们身边的“大人”。他和他们一起玩，一起爬树、挖泥鳅、在泥地里打滚，和学生一起去放牛、干农活……他除了教孩子们各种知识，还常常组织学生做一些发挥想象力和创造性的设计工作，比如组织学生一起设计村里需要修建的桥，把生活中的事情当成学习机会，从环境的需要来传授知识。农村留守儿童因缺乏父母的管教，普遍都很“野”，喜欢在一起打架，而且是很容易伤害对方的打斗。为了改变这种状况，卢安克专门给孩子们写了一部叫《和平剑》的电视剧，让孩子们在里面扮演角色，让他们在镜头中明白野蛮和打斗的危害。
2004年，卢安克经历了一次不幸。有一天半夜返回山村的时候，他坐的农用车轮子突然脱落，车子从几十米的山坡翻滚而下，卑上有一个人当场就死亡了。在只差两米就要掉入江水河的时候，卢安克被一棵巨大的树挡住了，受了重伤。贫穷的小山村里，没有好的医疗条件，村民们只能用一些土方为他治疗，经过好几个月，他才恢复过来。要是一般人肯定承受不了，最终会选择离开，但他反而因为这次车祸和“救了自己一命”的村民们感情更深了，再也舍不得离开这里。再后来，在他的带动下，村民们共同修筑了连接各家各户的水泥小路。一个外国人的执著感动了无数的人．有人推荐卢安克参加感动中国人物评选，他吓坏了，赶紧给评选委员会写信，让评委别选他。他在信中无比真减地说：“一直是中国感动我，而不是我感动中国。我也没想过要感动中国。”
直到2010年上半年结束，卢安克从来没有拿过一分钱工资，从来没有接受过中国任何个人或组织的金钱资助，他还把自己翻译的大量教育书籍的稿费全部捐给了慈善机构，他的全部生活费用？都是来自父母每年寄给他的5000元人民币，现在四十多岁了，还没有恋爱结婚、小仪如此，依常人的眼光来看，卢安克的全家都是“怪人”：他有一个双胞胎哥哥，是国际绿色和平组织的志愿者；而他的妹妹，在非洲纳米比亚教书，他们都没有常人所理解的正常工作。而且，卢安克的家境既不显赫也不富裕，他的父亲是一个退休教师，母亲是一个家庭主妇。
遵从内心的喜欢，无门的地生活，这是飞翔在我们每个人心里的快乐航班。忘记功利吧，就像卢安克来到中国前，他父亲鼓励他的那样：“孩子，只要你喜欢，就勇敢地上登上你的梦想航班吧。尤目的地生活是一个人最容易抵达的成功，闲为，你会从叫，找到一个人最持久的快乐。”
（稂晓燕）
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